--------------------------------3)Theae are John’s shoes______________________4)This is Chen Jie’s dress_______________教学过程：Step1warm- up1、教师使用上节课学生画的图画来引入对所学句型的巩固操练， Is this your skirtYes, it isIs that your T-shirtNo, it’s not2、学生以小组接力赛的形式，复习巩固单词的认读和拼写entation and practice：Let’s learn利用的情景展开单词教学1、教师出示Let’s learn部分的挂图
近来来，随着消费者“爱车、养车”意识的不断提高，越来越多的车主更加重视对车辆的日常保养目前，“以养代修”的概念逐渐在国内各大城市普及，并飞速辐射全国各中小型城市以高级汽车养护产品为核心竞争力的“综合性服务中心”逐渐主导汽车服务市场__汽车美容店基于市场实际，为满足广大消费者需求应运而生__汽车美容店是一家集车身清洗、美容、装饰、养护、汽车用品等系列完善的车辆服务专营店，本着“全心全意为保养，一心一意为车主”的经营宗旨，投巨资引进各种先进的保养设备及维护技术，全方位、多家度的为客户车辆进行升级服务，确保车辆使用更安全，更放心，为客户缔造“最安全、最经济、最快捷、最方便”的汽车生活体验我相信，这一全新的“综合性服务中心”将会带给广大车主和相关行业消费者最大的实惠和福音
依托河南黄河水利特色资源优势，两岸水利领域合作持续走深走实交流团与逢甲大学复盘海峡两岸水利青年人才学术交流成果，就“黄河同脉·水利共研”交流品牌常态化、机制化运行方案达成一致，约定联合承办专项学术研讨会，拓展水利科研协同、异地课程授课及多学科跨界合作与此同时，以中原文化为纽带，探索校际合作譬如，在中原大学，双方立足同源中原文化底蕴与工科、商科办学优势，聚焦工程教育改革、国际专业认证、学生管理服务等领域交流经验，完善师生互访、学术互通长效机制；在东吴大学、佛光大学，两岸高校立足各自办学特色，探索工管交叉育人新模式，深化本硕博联合培养、科研项目共建合作，依托黄帝文化等中原IP，持续厚植“豫台一家亲”的情感共识
我认为此教材有一定的生活性、必要性，就如《纲要》中所说"引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数的概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题"强调了幼儿园教育活动尤其是数学教育活动必须回归于生活与幼儿生活实际密切沟通，以充分调动幼儿的学习的积极性，让幼儿在生活、活动中发现数学、学习数学、理解数学、发展数学2、目标定位：数学教育目标是数学教育的出发点和归宿，它规定教育发展的方向，也是教育评价的依据《纲要》指出："幼儿的科学教育启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学的探究对象"且根据纲要的有关精神我从幼儿的情感、态度、能力、知识技能这几个方面制定了以下四个目标：1、尝试借助自然工具测量周围的物体，学习正确的测量方法，感知测量工具的不同，测量的结果不同
（总计53802字）
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