情感态度目标：有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺重难点：领悟并学习作者刻画人物形象的方法课时安排：1课时教学过程：一、谈话导入1、谈话：小嘎子、严监生、王熙凤，这些鲜活的人物形象，给我们留下了深刻的印象今天，我们将结识一位手艺人，他就是──《刷子李》[板书课题]2、质疑解题：从课题中你可以看出一些什么二、读文，初步了解刷子李1、自由朗读课文，认读课文中的生字，把课文读通顺2、说说你认为“刷子李”是个什么样的人能否用一个词来概括（技艺高超）试着再用类似的词概括三、再读课文，体会“刷子李”的技艺高超1、“刷子李”的粉刷技艺高超到了什么程度，并在课文中找出理由（画出能表现“刷子李”技艺高超的语句
手指对于我们来说非常重要，尤其拇指更是占据手功能的一半失去了手指，不仅无法抓握，外观也不完美，可是面对这不幸，难道我们就束手无措了吗医学发展突飞猛进，断了的手指也能失而复得，接下来就带你了解什么是手指再造手指再造是指通过3D打印的技术1:1的还原手指缺失的模型，根据3D模型从患者身体的不同部位精准取材，最后移植到手上，从而恢复手指的外形、功能和感觉顺德和平外科医院常用的手指再造方法有以下七种：1、髂骨移植+踇甲瓣：从髂骨和大脚趾分别取一部分骨头和指甲皮瓣，然后将两者组装成手指的形状移植到手指上，保留患者的五根脚趾2、第二足趾关节+髂骨+踇甲瓣：取第二足趾的中间关节、髂骨、大脚趾的指甲皮瓣，组合成手指形状后进行移植，术后第二足趾没关节，第一足趾没指甲
清政府派桂良、花沙纳为钦差大臣赴天津谈判，6月分别与俄、美、英、法四国代表签订《天津条约》，11月又在上海签订中英、中法、中美通商章程沙俄趁机于5月间用武力迫签《中俄瑷珲条约》，割去中国黑龙江以北，外兴安岭以南大片领土1859年英、法、美借口换约又派军舰北上，6月突攻大沽炮台清军奋勇抗击，重创英法舰队1860年英法再组联军，扩大战争8月英法联军二万五千人由北塘登陆，攻陷大沽，进占天津，9月在通州(今属北京市)八里桥击败清军后，直攻北京咸丰帝逃往热河，遗留恭亲王奕䜣媾和10月英法联军控制北京城，焚掠圆明园后奕䜣分别与英法代表签订中英、中法《北京条约》和批准中英、中法《天津条约》沙俄又迫使清政府签订《中俄北京条约》，割去中国乌苏里江以东大片领土
读给大家听听1、朗读第二小节师：你最喜欢怎样的草坪为什么喜欢读给大家听生：我喜欢这一段，是因为草坪像眼睛的瞳孔，清澈而美丽极了师：还有哪位同学愿意把草坪像眼睛一样美丽的感觉读出来A、指另一名学生读并指导学生进行评价B、同学们配乐齐读这一小节，让我们一起来感受绿茸茸的草坪2、学习第三小节师：同学们见过亮晶晶的草坪吗让我们快来看看它到底什么样子学生齐读第三小节诗歌生1：亮晶晶的草坪像镜子一样平整，而且很干净，没有污染生2：草坪上有露珠，早晨的太阳一照，它就亮晶晶的，所以成了亮晶晶的草坪师：同学们真会读书，能试着去理解句子了谁能把它亮晶晶的美读出来呢(多请几名学生读课文) 课件出示句子：“草叶上酣睡的露珠们，快乐的探身相迎
（总计53180字）
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