第三课时教学内容：处理课后习题教学过程：一、读文二、复述课文三、课后练习1读句子，理解加点词的意思(1)一阵罪恶感涌上心头，……真正原因罪恶感：指严重损害人民利益的行为(2)父亲身心……最为沮丧与痛苦的事沮丧：指灰心失望痛苦：身体或精神感到非常难受2与人物对话(此题可在辩论中进行)3语言积累教学设计(B案)教学过程：一、由题导入，启发思考1板书18里，说一说有多远2再板书“步行”，请学生说说自己的感受3请学生说说看到这个题目有什么问题(1)谁要步行18里(2)他为什么要这样做二、默读课文，思考学生提出的问题1概括文章写了一件什么事2说说儿子为什么要说谎3画出描写父亲语言、动作、神态的句子，体会父亲的心情
3、游戏中概括提升我发现咱们班同学学得特别快，下面咱们玩个游戏好吗(1)师出生对我说数对，请符合要求的同学快速地站起来看谁反应最快(3，1)(3，2)(3，3)(3，4)(3，5)奇怪，怎么就正好站起来这么一排呢(2)生出生对如果让你来出数对，你能让一排同学站起来吗谁来试试生：……师：也不错有没有谁能说出点不一样的生：(1，1)(2，1)(3，1)(4，1)(5，1)(6，1)师：发现什么了能说说为什么吗生：……师：也就是说，数对中的第二个数相同，他们就都在同一行(3)师再出不过，老师还有个本领：只说一个数对，就可能让一排同学都站起来，你们信不信要不咱试试示(4，_)可能是哪些同学师：你的数对是
三、宝宝肋骨外翻关于钙剂的选择有哪些 1、需求量婴儿一日的钙需求量是600-800mg，不缺钙的孩子计算食物中的钙量够，或母乳喂养母亲每日吸收的钙量有1500-1800mg也不是必须补不可需要补的每日200-300mg左右其实所有的钙剂都大同小异，各有利弊，用那种都行，或者换着吃但是最好不要用生物钙，即那些骨粉，贝壳粉，因为怕有重金属沉积在原料中2、产品类型要相信什么100%吸收，那是不可能的，碳酸钙的吸收率较高，也只有40%，但是对肠胃会有一点刺激，而且需要胃酸溶解，要后吃，这种产品最多，迪巧，钙尔奇D等，据说柠檬酸钙更好，既无刺激，吸收也高，但是又偶然看到一篇文章说其中的柠檬酸盐会促进铝的吸收
肿瘤嘛，切掉不就好了，有什么好怕的良性肿瘤的确就这么简单，而恶性肿瘤如果真的有这么简单，那就好了恶性肿瘤，就是大家俗称的“癌症”，它起源于器官的上皮组织和普通的良性肿瘤相同，它也是细胞变异、增殖造成的但是，这种变异细胞和诱发良性肿瘤的细胞完全不同，它不单单具有单克隆增殖的特点，同时还具有无限分裂、永生、浸润和转移等特征在癌肿形成之后，癌细胞会不断向着周围组织进犯、形成浸润，当其突破基底膜之后，就可随着循环系统转移和扩散就我国癌症现状而言，大部分患者确诊病情时，就已经进入了转移和扩散期，此时以下四个症状往往会找上患者：1、疼痛：癌症最常见、较为统一的症状就是“疼痛”，越是发展到中晚期后的癌变，越有可能出现疼痛症状
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