今天老师也想拿这道题目考考你们，看看哪些同学们能被选上二、实践操作，探究新知1引导发现，明确概念师：请同学们拿出一张卡纸表示出这张卡纸的8/24，想一想怎样做(学生动手操作，展示成果并解说)师：从上面这些学生的发言中你能得到什么结论让生通过用分数表示阴影部分找出一组相等的分数：8/24＝4/12＝2/6＝1/3教师根据学生汇报，有选择地板书师：现在请同学们观察黑板上的三个式子，你发现了什么引导学生回答出：（1）它们的分子和分母都同时除以了一个相同的数，所以这些分数的大小都不变（2）是同时除以它们的公因数师：说得非常准确，这里的除数都是什么数生：分子和分母的公因数引导学生归纳出：像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫作约分
明确：1)山高：太行、王屋二山，方七百里，高万仞(讲解“方”)2)年迈：年且九十 (讲解“且”)3)器陋：遂率子孙荷担者三夫、箕畚运于渤海之尾 (讲解荷、箕畚)4)援寡：遂率子孙荷担者三夫、邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之 (追问几个人帮助他四个人)5)路遥：寒暑易节，始一反焉(追问哪个字最能体现讲解“易”、“始”)PPT出示：山高、年迈、器陋、援寡、路遥4真是一个愚不可及的老人，文中还有一个老人，他叫智叟文中又有哪些内容体现智叟的“智”呢PPT出示：河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”明确：概括能认清“自身的年迈和山高”(板书：智)5智叟说这番话的态度又是怎样的呢
致辞，一指用文字或语言向人表达思想感情;二指犹致语;三指举行会议或某种仪式时请具有一定身份的人讲话下面小编给大家带来小学生个人毕业致辞，希望大家喜欢小学生个人毕业致辞1尊敬的各位来宾、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻我们今天在这里，不仅是为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的未来的开始作为校长，十分高兴地与你们在一起分享此刻的荣耀;作为你们的母校，也为你们的成长与进步而沉浸在巨大的喜悦之中首先，我祝贺你们顺利地完成了小学六年的学习任务，祝贺你们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程同时，我也要向为你们成长倾注了无数心血的师长们的敬意
2、礼貌用语自觉用，彬彬有礼笑眯眯3、学会关心学会爱，他人有难主动帮4、刻苦学习靠自主，关心班级爱集体5、注意卫生爱清洁，不丢杂物防污染6、尊敬老师和家长，听从教育服真理7、爱护公物护花草，破坏行为要劝阻8、尊老爱幼让车坐，公益劳动要积极队员们，让我们积极行动起来，在学校做个好学生，在家里作个好成员，在社会做个好公民为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩少先队入队国旗下发言稿精选篇3亲爱的少先队员们：大家好今天是一个特殊的日子，因为今天又有一批新队员加入到我们中国少年先锋队的组织里，成为一名光荣的少先队员了看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪我代表所有的辅导员老师向你们表示衷心的祝贺
（总计53469字）
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