体育媒体‌《原来如此！蛋白质需要经常补充-下逐客令网》解说文案

对于癌症，人人对其都抱有恐惧的心理，这其实很好理解，毕竟癌症的死亡率远远高于其他疾病许多人在被查出癌症之后都会有这样的疑问：为什么癌症会找上自己呢其实，每个人的体内或多或少都是有癌细胞存在的，人体的细胞每时每刻都在更新，难免会有一些发生变异，这些变异的癌细胞正常会被免疫系统清除，不会危害到健康，这也是为什么许多人虽然体内有癌细胞却不会患癌的原因但在一些特殊的情况下，一些癌细胞可能侥幸逃脱免疫系统的追击，经过不断的复制，最终形成肿瘤，这也是癌症的由来那么，为什么这些癌细胞可以逃脱免疫系统的追击呢主要与人们生活中不良的饮食、生活习惯有很大关系，比如以下几种行为习惯就会增加患癌的几率，来看看吧1、高盐、高油的饮食习惯高盐、高油的食物摄入过多，不仅可增加肠胃负担，还可损伤胃黏膜，长期如此，可导致免疫力下降，增加患上消化道癌症的几率

Then, listen to the recording again, and match the answers with the questions)Check the answers2Work on 2bLet Ss read the conversation in 2b firstThen play the recording for the Ss twiceThe first time Ss only listen and write down the words in the blanksThen play the recording again for the Ss to check the answers

现在，我们已经来到了“拼音王国”的门口，听，门卫好像有话要对我们说(显示情境，给门卫配音：对不起，尊贵的客人，要进我们国家必须先过“声母”关)2孩子们，怎么办你们能顺利过关吗3点击，出示声母表学生自由读、组长检查读，然后由组长汇报哪些声母组员在认读的时候有困难，教师相机指导4指名读(多给学生机会)5开火车读、齐读强调：声母共23个，我们最好把它背下来，并能按顺序默写下来设计意图：美国著名教育心理学家布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣”以过关的形式复习声母表，能激发学生复习的内驱力，达到事半功倍的效果三、复习韵母与整体认读音节过渡：孩子们，你们太棒了轻松通过了关卡，现在我们可以在拼音王国尽情地游玩了

(生：可以给好朋友写信可以写自己的名字可以写日记帮助我记住很多字……)3、同学们说的真好，谁会写字你写过什么字学生纷纷举手示意自己会写字(生：我会写自己的名字我会写数字我会写“好”字……)4、这节课我们要学写字(板书课题：学写字)大家一起读课题“写字”这两个字是生字，谁会读请一行小朋友读【评析】课的开头以动画故事来吸引学生的注意力，让学生在漂亮的画面和动听的故事中开始学习这样的安排尊重学生的心理年龄特征，让学生在情感上进入良好的状态又以“写字有什么用”的问题发散学生思维，紧接着“你写过什么字”激发学生想写字想表现自己的欲望，使学生的学习充满生命力(二)、读文，引导学生进行写字实践，渗透识字1、下面听老师是怎样读的

（总计53408字）

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