学了课文后，有什么感触2、布置作业：将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的）的特点、作用等用自己的语言写下来并讲述给你的家人或朋友听五年级上册语文教案（篇6）教学目标：1、认识12个生字，会写出8个生字、2、有感情地朗读课文，了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情3、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣教学重点：引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点教学难点：从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情教学准备：生字词卡片、多媒体课件、图片等教学过程：第一课时；一、引入新课：1、引领全体同学背诵骆宾王的《鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波
由于等号表示的是两边的数量相等,所以写的时候要把两条线画得均匀而且一样长(板书3=3,等号,读作:3等于3) 全班一起读一读,然后边读边在本上写一写这个新认识的符号朋友(2)教学 师:一只猴子吃一根香蕉,香蕉够分吗大家想办法说明预设1:用一一对应的方法比较出猴子多,香蕉少预设2:刚刚猴子的数量和桃子的数量同样多可以用=来表示这回猴子的数量比香蕉的数量多,也就是3比2大,可以用来表示,写作32总结:猴子的数量3多于香蕉的数量2,我们就用(大于号)来表示,把3写在前面,然后写,最后写2读作3大于2全班一起读一读,然后边读边在本上写一写这第二个符号朋友(3)教学 师:分完了桃子和香蕉,现在咱们来分一分梨
“天堂中的乐园”又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”）4．今天这节课就让我们跟随巴金爷爷去看一看那棵独特的大榕树二、自由读课文，掌握生字新词1．指名读文，读准字音2．投影出示练习：选择带点字的正确读音3．自学生字，掌握字形重点指导梢：形声字，与“稍、捎”区分暇：左边是“日”，注意与“瑕”区分4．画出不理解的词语借助工具书解决灿烂：光彩鲜明耀眼陆续：前前后后，时断时续展示：明显地表现出来留恋：舍不得离开不可计数：没有办法来计算，形容数量很多应接不暇：形容人或事情很多，接待、应付不过来暇：空间文中指鸟太多，看不过来三、理清文章的脉络1．默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂看到的景象有什么不同
4、烧心反酸烧心反酸也是胃癌患者在前期会出现的一个症状，烧心是指胸骨下部出现灼烧感，而反酸是指胃里的酸性物质往上反流，这两种现象一般都是由于胃酸分泌过多造成的胃癌患者出现烧心反酸的现象的原因，是由于肿瘤的存在破坏了胃部的分泌功能，导致胃酸大量异常分泌，这些胃酸会刺激到胃黏膜，损坏胃部结构5、黑便顾名思义，黑便是指排出的粪便是暗红色或亮黑色的，这种现象的出现是因为胃癌患者的消化道有出血的现象发生，而血液在经过消化分解后会有铁元素析出，铁元素和各种废料结合后就形成黑便所以，如果大家发现身体出现上腹部不适、食欲减退、恶心呕吐、烧心反酸、黑便等症状时，应引起重视，千万不要忽视它，这些可能是胃癌的信号，应立即到医院进行全面地检查
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