从传统鱼塘到几百亩精细化管理的鱼塘，带动帮扶超过300户养殖户，他只花了6年时间6年前，这位“摸鱼”青年还在广州珠江新城CBD里当金融白领从仲恺农业工程学院毕业后，他留在离家40分钟路程的广州但喧嚣、拥挤的城市让他想逃离，回乡养鱼的想法在心中越来越坚定清远市景盛农业发展有限公司总经理陈景文受访者供图“我6岁就开始养鱼了”陈景文笑着说，“天还没亮就起床，自己喂完猪、鸭子、鱼，再走路上学”装满饲料的桶重40斤，他7岁时就能提着满满的饲料走在塘埂上2020年，陈景文带着转型升级的心愿回到农村，把家庭作坊升级成公司，从父辈鱼塘起步，主要养鳗鱼和鳜鱼鳗鱼号称“水中软黄金”，鳜鱼则是“淡水鱼之王”如何提高鳜鱼产值
11Did you go shopping你们去购物了吗（P3）go shopping意为“去购物；去买东西”，同义短语为do some shoppingeg:I usually go shopping on Sundays我通常星期天去购物拓展：“go+doing”形式表示“去做某事”，常用于表达从事某一体育活动或休闲活动go bike riding 骑自行车旅行 go climbing去爬山go skating去滑冰 go hiking去远足go sightseeing去观光 go fishing去钓鱼 go swimming去游泳 go skateboarding去进行滑板运动go camping去野营 go surfing去冲浪 go boating去划船12
】二、实验验证 探索真理(一)分组活动活动1：(将学生分成4人一组)1、选两名学生每人拿一个盒子分别向两边拉，但要保证线是直的，要求四名学生认真观察整个过程2、汇报观察到的结果生：我发现盒里的线怎么拉也拉不完生：我发现线是直的生：我想我继续拉一定会到头师：根据观察到的这些你们认为它属于你们说的哪种线呢(有的说直线、有的说是射线)师：它是直线，今天我只拿来直线的一部分让大家观察一会你们就会知道他为什么不是射线了师：你们观察到直线具有什么特点呢生：两端都可以不停的拉长师：能用一个词来表达吗生：直线是无限延长的教师板书直线的特点：直直的、无限延长活动21、师：请同学们用剪刀将这根线剪断，然后一名学生将线头固定不动，另一生将线继续拉长
No , you can’t3、了解字母组合er在单词中的读音4、会唱歌曲 The signs in the park重点难点：1、掌握四会单词、词组、句型2、了解字母组合er在单词中的读音教具准备：录音机，磁带，单词，词组卡片，教学挂图教学过程：一、Revision利用时钟 T :What’s the timeS :It’s…二、Presentation:1、D Ask and answerT : Jack is back home from the zooWhat does he want to doLook at the picturesThen ask and answer the questions in pairs
（总计53814字）
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