
Presentation1学习Main scene(1)出示Main scene中的部分教学挂图,让学生观察(2)看图回答问题Dialogue1: Who can you see in the picture(Wu Yifan,Amy,Oliver and a teacher)Dialogue2: What are they talking about(The teacher introduces classmates to each other)Dialogue2:Who is a new student(Oliver)(3)听录音,模仿朗读,理解对话内容(4)教师领读对话,学生模仿,齐读练习,生生对话,小组表演

Teaching properties: cards tape-recorder picturesTeaching proceduresWarmer:1Stick the pictures of unit 1 on the boardHave the students come to the front and mime the text of unit 12Say a sentence in the present tense and get the students say it in the past tenseExamples:T: Daming goes to New YorkSs: Daming went to New York

2、活动的开展利用学生的好奇心设疑、解疑,组织活泼互动、有效的教学活动,鼓励学生积极参与,大胆猜想,使学生在自主探索和合作交流中理解和掌握本节课的内容3、现代教育技术的应用我利用课件辅助教学,适时呈现问题情景,以丰富学生的感性认识,增强直观效果,提高课堂效率探究活动在本次教学设计中占了非常大的比例,探究活动一设置目的让学生动手实践,并把新知识与学过的三角形的相关知识联系起来;探究活动二设置目的让学生拓宽思路,为放开书本的束缚打下基础;培养学生动手操作的能力和合情推理的意识通过师生共同活动,训练学生的发散性思维,培养学生的创新精神;使学生懂得数学内容普遍存在相互联系,相互转化的特点练习活动的设计,目的一检查学生的掌握知识的情况,并促进学生积极思考;目的二凸现小组合作的特点,并促进学生情感交流

经常暴露在二手烟环境中的非烟民在记忆力测试中的得分比另一组非烟民低20%吸烟者表现更差,得分比不常暴露在二手烟环境中的非烟民低30%3、引发儿童哮喘病、肺炎、耳部炎症 儿童是环境污染的最大受害者通常,儿童会经历比成年人更高的环境暴露,他们比成年人要呼吸更多的空气,从而会吸入更多的污染物再加上儿童好动、自我保护能力较差、免疫功能不健全等原因,使得他们最易受到污染物的伤害如果爸爸在家里吸烟,儿童根本就不会做出反对的行为,也不会做一些保护自己的措施,只能被逼着吸二手烟然而二手烟对儿童健康的危害主要有:引发宝宝哮喘、幼儿猝死综合症、气管炎、肺炎和耳部炎症等4、冠心病 吸二手烟会导致心脏病的发生,不管是二手烟还是一手烟都会出现这样的病症
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