Peter：I don’t like blackTeacher：I like purple二、认识颜色1通过卖气球的情境引出新的教学内容Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖)Children：I want to buy a balloonTeacher：What colour do you like(教师以这个句式引出所要传授的新知识Children：blue(请幼儿跟读，以此类推)2读单词卡：blue, red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系
2．结合资料理解诗歌意思，感受文天祥在诗中所表现出来的崇高气节3．理解课后两组诗句的意思4．认识一个生字，学会两个生字教学重点1、通过阅读理解课文，感受文天祥宁死不屈的坚定的高尚情操2、有感情朗读并背诵这首诗课时安排：2课时教学准备：1、查阅有关文天祥的资料文天祥生平简介文天祥，字履善，又字宋瑞，号文山，1236年生于江西庐陵（今江西吉安南）淳化乡富田村其父爱读书，也很重视孩子们的学业，设法聘名师就教文天祥无论寒暑都要在贴满格言警句的书斋中与弟弟一起诵读、写作、谈古论今18岁时，文天祥获庐陵乡校考试第一名，20岁入吉州（今江西吉安）白鹭洲书院读书，同年即中选吉州贡士，随父前往临安（今杭州）应试
20--年度，中国与韩国进出口贸易901亿美元，比上年增长42%，占中国进出口贸易总额近8%中国已成为韩国的第一大贸易伙伴，韩国也已成为中国的第六大贸易伙伴两国经贸关系的发展将为金融领域的合作提供更为广阔的空间而且，随着中国政府入世承诺的逐步履行，中国金融业的开放度将会更高，市场环境、法律环境将进一步改善中国金融业还很年轻，我们的银行业正在经历重组改革，我们的保险业、证券业正处于向上发展阶段作为同处东亚的友好邻邦，中韩两国一衣带水，有着悠久的历史渊源，两国经济文化互通、互补，韩国经济金融发展的经验值得中国学习和借鉴在此，我谨利用今天这个机会，感谢韩国金融业同仁对中国金融业发展的关心，也欢迎更多的韩国金融机构到中国金融市场投资、发展
生3：闭上眼睛，我仿佛看到一条美丽的、亮晶晶的水泥道，让我忍不住也想去课文中走一走这条路生4：看到“凌乱”这个词语，让我想起我早晨起得晚时忙着去上学，被子也顾不上叠，屋里乱七八糟的样子，那就是“凌乱”吧③找出文中的比喻句，谈谈你的体会课件出示：水泥道像铺上了一块彩色的地毯这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头__每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌我穿着一双棕红色的小雨靴你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶某某，愉快地蹦跳着、歌唱着__④指导朗读：朗读时，语调要优美，用欣赏的语气，语速可略慢师：说一说这些比喻句把什么比作什么你体会到了什么
（总计53134字）
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