Don’t arrive late for classYou must be on time【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义此环节重点在新单词及词组的意思和发音上，所以要尽量让更多的学生张口说，必要的机械操练是必不可少的3Drill (练习)Show the pictures as quickly as possibleHave Ss say the new wordsThen use the new words to make conversationsT: Let’s play a gamePlease say the new words as quickly as you can
”在回家的路上，有位阿姨对我说：“敬老院的老人又脏又臭，房间里全是烟味、汗臭味累死累活的，你们这样做是为了图个啥”我微笑着说：“帮助别人、快乐自己”回到家里，我把这事告诉了妈妈，妈妈对我竖起大拇指，说：“好样的”敬老院的老人也是人，尊重他们，也是对自己的尊重我深深的知道：“敬老院的老人无依无靠，虽然人民政府让他们生活得到了保障，但是内心很空虚，大多失去了生活的希望我们应该多去和他们一起坐坐、聊聊”“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”每人都这样，我想我们的家园更加的美好，社会也更加的和谐同学们，千里之行，始于足下让我们携起手来，从身边的小事做起吧健康成长国旗下讲话篇3尊敬的领导、老师、同学们：大家好
五、布置作业1、以“研讨与练习”为凭借，综合所有的理解感悟2、完成《语文同步训练》3、阅读参考资料：初二上册《藤野先生》课文教案参考篇5一教学目标：1学习根据表达的需要选择和组织材料，学习抓住人物特征，通过具体事例来刻画人物性格的方法2体会、理解文章含义丰富的语言，掌握文章叙事线索3体会作者对老师的崇敬之情，强烈的爱国主义情感与民族自尊心二教学重点、难点：1明确文章的线索，探讨文章的主题2分析藤野先生的形象，归纳其性格特征3联系材料，领会作者弃医从文的情感因素，体会作者强烈的爱国主义情感与民族自尊心三教学安排：2课时四教学过程：第一课时一导入1让学生说说在成长过程中，对自己影响的人，并阐述理由
b多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好路遇抢劫的歹徒去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富遇到雷雨天气，躲在大树下(7)小主持人宣读早已准备好的&39;一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名(8)辅导员讲话(9)呼号，退旗，活动结束(10)活动延伸：a请有关人员进行安全动员和教育b组织学生上街进行交通安全宣传安全主题班会教案精选篇5活动目的：1．使学生了解有关地震的基本知识，让他们做个防震减灾知识的小宣传员2．使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力活动过程：一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好言
（总计53676字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
