
课前准备:了解齐白石,收集齐白石的作品图片,预习课文教学课时:二课时教学过程:第一课时一、创设情境,激趣导入1、学生介绍收集析资料与图片2、展示齐白石的画,你看了有什么感受3、今天我们要共同去了解的就是齐白石的画板书课题,齐读课题二、初读课文,整体感知1、指名分节读课文,注意把音读准,其他同学正音2、默读课文,如果在读中有不明白的问题,可以记在书上3、学生通过读提出不懂的问题4、带着这些问题,请同学们再来自由读课文,和小组同学讨论交流,我想大家一定能找到满意的答案第二课时一、认读词语二、提出疑问,引领全文1、同学们都知道,我国有许多的画家,画画都有拿手的,比如:徐安鸿的画骏马闻名世界、戴嵩擅长画牛,郑板桥的竹子令人称绝……那么齐白石擅长画什么呢

西沙群岛也是我们祖国的宝岛,是我国的海防前哨(揭示“海防前哨”)这里风景非常美,物产非常丰富,所以人们称“可爱的西沙群岛”二、初读课文学习生字1、自由读课文,画出不认识的字2、不认识的字用自己喜欢的方式解决(拼音节、结合上下文猜字,问同学,问老师等)3、小组学习,大家互相读,注意听音是否读准确,互相评价4、检查学习生字情况(1)出示会认的字生字卡片认读注意读准①读准字音翘舌音:哨、绽、珊、状、插、社后鼻音:缨、状、庞f、h区别:瑚、粪多音字:参 海参(shēn) 参(cān)加②认清字形,注意下列结构的字上下结构:茂、粪、贵半包围:建独体字:必形近字比较:哨—消 状—壮 积—织 必—心③读生字,开火车读

系统施策 打通绿富共生链条 看清产业卡点,最终是为了找准突围路径今后两到三年,是落实“十五五”规划和省委部署的攻坚期、关键期广东将坚持兴林富民、市场导向,坚持因地制宜、错位发展,坚持改革赋能、三产融合,坚持科技创新、延链增效,全力实现经营面积4000万亩以上、总产值1200亿元以上,建成一批标准地、培育一批龙头企业、打响一批特色品牌的目标推进这项工作,不能靠单点突击、一地一招,而是要形成制度、产业、富民协同发力的系统布局激活林下产业,首要破解林地碎片化难题适度放活林地经营权,引导林地向经营主体有序集聚,以此打破分散经营桎梏、释放林地规模经营潜力,但仅仅理顺林地使用权还不足以吸引社会力量入局林下项目普遍投入大、回报周期长,叠加灾害与市场波动风险,林权质押、林票碳票以及林下保险这一系列配套,正是要打通山林资源的融资通道,对冲经营风险,稳定市场主体的投资预期

Step3SurveyInterview your partners about their parents: What did your mother /father do last weekendThen give us a report: My friend ____’s father/mother … last weekendStep4ReadingRead 3a by yourself, and circle the activities you likeUnderline the activities you don’t likeThen let the students give their answers
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