教学难点：理解华罗庚为什么要回国昨天晚上，同学们阅读了《祖国，我终于回来了》，这篇文章讲了谁，说了他的什么事情(指名学生说一说)，钱学森在美国的生活、工作条件都非常好，可是，当他听到新中国成立后，却毅然决定回国，敌人的迫害没有吓倒他，经过5 年的艰苦斗争，他才回到了祖国的怀抱今天，我们再来学习一位和钱学森博士有同样经历的科学家，他就是我国的数学家华罗庚(板书课题：回自己的祖国去)学生齐读两遍一、教师简单介绍华罗庚二、初读课文1学生自读课文，画出带有生字的词语2自学生字词要求读准字音，认清字型，运用联系上下文或生活实际、展开想象等方法理解词语3读通课文做到不添字、不漏字、不读破句，边读边标上自然段序数
4、 作为患者来说要提供全面准确的疾病信息，并积极配合医生进行相关检查二、化疗一般分有哪几个类型 1、根治性化疗有些对化疗药物敏感的癌症如白血病和淋巴瘤、绒毛膜上皮癌和生殖细胞恶性肿瘤等，通过单纯化疗就有可能治愈，这种以将癌症治愈为目的的化疗就称为根治性化疗2、姑息性化疗大部分晚期癌症癌细胞已经广泛转移的情况下，现阶段科技水平已经不可能治愈，化疗的目的主要是控制癌症的发展以延长患者生命，或者通过化疗提高患者的生存质量，这种化疗就称为姑息性化疗3、术后辅助化疗包块虽然已经手术切除，但手术前就有可能发生临床检测不到的潜在转移，或者有少量癌细胞脱落在手术伤口周围，通过化疗杀灭这些残余的癌细胞，以达到预防癌症复发和转移的目的
请你走进课文去看一看吧(1)自读释疑学生用自己喜欢的方式读课文，画出生字，联系上下文理解不懂的词语，思考课题含义(2)交流体会引导学生用自己的话，表达出对课题的理解，培养学生的口语表达能力2再读课文，理清层次(1)自读课文，质疑问难开火车读课文，纠正错误读音并思考：课文是按什么顺序写的你读懂了什么、还有哪些地方不明白(有意识地培养学生概括总结、质疑的能力，引导学生借助已有经验更有效地学习新知识) (2)集体交流，理清层次(课文是按赛马前、赛马中、赛马后的顺序写的) (3)同桌互读、探究答案①“三月街”热闹吗从哪里看出来的②赛马场上发生了什么意外的事③“我”是怎么对待的、“我”的心情怎么样从哪儿看出来的
三、早上吃个煮鸡蛋学生们早上要上自习，早餐是一定不能不吃的，否则上午就无法打起精神学习，学习效率严重低下那学生健康减肥要吃什么早餐呢学生早餐最好吃煮鸡蛋，因为煮鸡蛋能够带动小肠蠕动，减少腹部脂肪而且吃煮鸡蛋不仅不会增加热量，还会消耗脂肪，绝对是健康减肥食物哦四、放慢吃东西的速度平常学生们在饭堂吃饭的时候都十分匆忙，有时候根本没有可以去控制自己的摄食量，只求速度快如果经常摄食过量，很容易造成肥胖学生减肥应该遵循细嚼慢咽、八分饱的原则，帮助减少适量，让你不容易发胖五、饮食均衡学生在饮食方面很难控制，因为都是在饭堂就餐，所以很难选择吃什么如果想要减肥，就要少吃面食类的食物，多吃米饭肉可以吃，但是一定要吃瘦肉
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