另外，我还用彩笔突出了本节课的教学重点与难点，让人一目了然总之，在整节课的教学中，我注重培养了学生的朗读能力和用英语交流的能力，并通过听、说、做等活动激发学生学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说，对学生每一个细小的进步都予以表扬，逐步帮助他们养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基础六年级开心学英语教案（篇3）一、教学目标：学习并掌握like+-ing的句式，同时巩固喜欢程度的几种表达方式二、教学用具：录音机，多幅表示动作的图片等三、教学步骤：Step1Revision用图片询问食品或者询问颜色、动物等等，复习Do you like…Does he/she like…
教学重点通过语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境之美：教学难点：通过学生自读，体会作者对自然美的认识教学时数：1课时教学过程一、导入新课散文追求的境界是诗情画意，即具有诗一般的语言，画一般的意境，还有深蕴的人生哲理;我们今天要自主学习的这篇日本作家川端康成先生写的《花未眠》就是一篇融诗情、画意和哲理为一炉的绝妙好文二、感知课文1、创设美好情境，进行配乐自读2、点拨：文章由一偶然的发现——海棠花未眠，联想开来，引发对人生和艺术的思考和感悟由于花未眠，作者感受到人的一生中感受到的美是有限的，而自然的美是无限的;人们感受美的能力需要艺术品作为启迪，艺术美让人们更好地领略社会的真实美;发现美还得需要一定的条件
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育五、课堂总结这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意国家安全教育教案【篇4】教学内容：学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识教学要求：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命，注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长教学时数：一课时教学过程：一、引入：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会
看，阳光洒到了哪里（出示阳光照亮大地的图片）2、田野、高山、小河分别在哪呢请小朋友来找一找（找对了，请该生在边上贴上词语卡片，并带着其他小朋友读一读）3、让我们一起来读一读第1自然段，说说你读懂了什么或者你还有不明白的地方吗预设问题：○为什么说阳光像金子教师点拨：金子是怎样的（金黄色，闪亮的，很宝贵）（阳光也是金黄色的，也是闪闪发亮的，也非常宝贵，所以说阳光像金子）教师小结：因为阳光和金子颜色很像，都很宝贵，所以作者说“阳光像金子”那你说，太阳像什么呢（完成随堂练习第4题）○“洒”是什么意思（借助动作帮助学生理解）4、我们一起再来读读第1自然段，一起再来感受阳光的宝贵5、当太阳洒遍大地的时候，大地上的一切便开始有了生机与活力，到底有什么变化呢
（总计53784字）
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