可以和旁边的小伙伴交流一下，看看你画的和小伙伴画的是不是一样呢讨论结果收好代币劵和笔1、哪几张是两元两元的花刚刚好花完的像这种两元两元的花，刚刚好花完的，它们都有一个共同的名称：双数2，哪几张是两元两元的花没花玩的没花完的剩几个像这种还剩一个的它们也有一个共同的名称：单数小结：单数有哪几个双数有那几个三，游戏今天我们认识了单数和双数这两个好朋友，我们来玩一个游戏庆祝一下吧老师把代币劵上的数字宝宝请来和大家一起玩游戏游戏规则：我出单数小朋友自己抱自己，我出双数小朋友和小伙伴们抱一起四，结束我们带上代币劵排好队一起去逛超市吧（播放PPT最后一页）教学反思1、本次活动以游戏开始，在游戏中结尾，整个活动贯穿于一系列动静交替的游戏中，并结合幼儿的日常生活经验，让幼儿在轻松愉快的氛围中比较好的掌握了单双数，丰富多样的形式使抽象的数学变得生动，形象，让幼儿更容易接受，更喜欢学习
谁能想办法，分得又快又好(2)在四人小组里交流一下你的方法(3)请一个小组汇报你们组的方法(实物投影展示)(4)根据学生汇报，教师板书(5)讨论10的组成的记忆方法你有什么办法记住这些分法，把你的方法说给同桌听记住这前面五个，其余可以推想出来(6)独立完成第65页10的组成的填空三、游戏1师生互动教师说一个数，学生说一个数，两个数组成102生生互动同桌两人做游戏，说数并出手指，两个同学出的手指数合起来是10四、课堂作业1练习九第1题一个学生上来演示，其余学生在书上完成2练习九第2题(1)学生模仿指挥员发射命令，让学生体会数学和生活的密切联系(2)学生说说生活中还有哪些类似这样的情景3独立完成第3题
教学过程设计：1、情境导入：在优美的音乐中，逐个展示生活中常见的典型图案，并让学生试着说一说每种图案标志的对象(展示课本图3—23)明确在欣赏了图案后，简单地复移、旋转的'概念，为下面图案的设计作好理论准备对教材给出的六个图案通过观察、分析进行议论交流，让学生初步了解图案的设计中常常运用图形变换的思想方法，为学生自己设计图案指明方向其中图(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)都可以通过旋转适合角度形成(可以让学生自己说说每个旋转的角度和旋转的次数及旋转中心的位置)，另外图(2)、(3)、(5)也可以通过轴对称变换形成(可以让学生指出对轴对称及对称轴的条数)，而图(2)可以通过平移形成2、课本1 欣赏课本75页图3—24的图案，并分析这个图案形成过程
婴儿的皮肤娇嫩，这些我们都是知道的，很清楚是需要小心护理的，而当婴儿在吃奶的时候，小下巴肯定会贴紧妈妈的胸部皮肤，这个时候就会引起下巴不停的跟妈妈的胸部皮肤摩擦，当然的这个时候妈妈的皮肤不会感到有什么不适的，主要是婴儿的皮肤会受不了这样的摩擦的，因为婴儿每天吃奶的频率比较高的，基本上在24小时之内每隔两三个小时就要吃一次奶，这样就会造成下巴的皮肤因为过多的摩擦而变得发干发红，时间久了就会有不程度的损伤的特别如果是在冬天的时候，这样的情况就更为严重了，所以我们作为妈妈的这时就要想方设法来避免这样的事情发生，想想看我们大人在冬天的时候就算皮肤稍稍有点干燥也都会很难受的，那婴儿的皮肤如此的娇嫩，如果这样的情况，那相信也是非常难受以及痛疼的，只不过婴儿不会表达出来，但是也许就会因为这样的不适而引起哭闹等等的
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