教学方法： 1多媒体助学 2朗读导学 教学过程： 导入： 同学们，大家好今天我们来学习一下刘成章的这篇《安塞腰鼓》在中国呢，有很多地方有着他们自己的民族特色，或是一个标志性的建筑、历史人物，或者是有着专属于他们的活动比如说起西湖你就会想到杭州，说起傣族就会联想到泼水节那么同学们知道安塞腰鼓是哪里的吗(同学们说了很多地方)老师听见了好多地方，安塞腰鼓是陕西陕北的一种民间鼓舞形式，它可以由几十人或上百人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力，令人震撼，被称为是“天下第一鼓”今天我们就一起来了解一下安塞腰鼓正文： 师：同学们先自由朗读这篇文章，并标出文章的自然段(开始朗读，朗读结束) 师：老师看大家都读完了，那老师先问大家一个小问题，有一句话在文章中出现了四次，同学们知道是哪一句吗
6月18日，香港国际机场三号停车场发生持刀抢劫案，一名男子押运的6公斤、总价值700万港币的金条被抢经香港警方侦办，截至目前已拘捕7名涉案人员，案件证实为熟人作案，部分嫌犯案发后已潜逃内地案发于当日凌晨0时30分许，36岁香港男子受雇于一名内地商人，从印尼押运金条返港，步行至三号停车场取车时，遭三名蒙面持刀歹徒伏击事主右大腿、左前臂受伤，经送玛嘉烈医院救治后情况稳定歹徒抢走装有6条约共6公斤金条的背包后，搭乘事前备好的七座私家车逃离现场接报后香港警方新界南总区刑事部即刻立案，依托“锐眼计划”覆盖全港的闭路电视监控网络还原作案轨迹，12小时内锁定线索并确认涉案人员身份，随即展开抓捕目前已拘捕4男3女共7名嫌疑人，年龄介于20至39岁，部分人员有黑社会背景，涉嫌串谋行劫、使用虚假文书协助罪犯及相关交通罪行
发展：写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的经过和感受_：写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景结局：写鸭子长大了，杜小康也“长大”了三、精读课文，揣摩课文的语言1学生再次阅读课文，选取自己认为写得的一段高声朗读，并说说为什么写得好教师要注意引导学生思考的角度和归纳的方法2学生提出探究讨论的问题，四人小组讨论后，提出自己的见解，全班师生互动，鼓励独创性见解如：可以让学生给课文换一个标题，并比较自己所拟的标题与原标题哪个好，为什么通过这一练习，进而让学生理解课文标题的含义，并体会其妙处提示：(1)失去交流环境对于一个离开学校和同学的少年来说，是无比痛苦，非常寂寞的，失去了同伴的帮助，没有同学间的交流，：等于失去了正常的生活
Reading guidance:1Read the passage and make notes or underline the main idea of the text2After reading，write a short summary in your own words在讨论的过程中，教授新单词Step 7 Reading tasksRead the passage and complete the fact sheetCountry Music Fact SheetWhere it is from：___________________What kind of music it is：_____________A famous country music place in Nashville：_______________A famous country music singer：____________The number of records he has sold：_____________2c Read the passage again and underline the main ideas
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