二、在学校遵守学校的各种规章制度如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等三、在家听家长的话，不做家长不允许的事四、在社会做个好公民，不争强好胜，尽量避免和别人发生冲突另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告
一则以喜，一则以惧也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心在我们同学中，又有多少人能记住自己父母的生日呢同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶百善孝为先孝，其为人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一个完整的人同学们，让我们学会感恩父母吧别再一味地索求他们的付出感恩吧，感谢父母给予的点点滴滴在此，祝天下所有的父母快乐安康谢谢大家关于感恩的国旗发言稿4亲爱的老师、同学们：大家好橘黄的灯如花般在寒冷的冬日里绽放，尽管在我身边，飞舞漫天的雪，渐渐溶入我的心，一瓣一瓣只因感激，感激“逝者如斯”的生命，赐予我这一方净土，赐予我心里的晴空，清丽，柔和，宁静，温暖，我才能在风雪漫天里微笑着，体味冬天的春光
时光如水,岁月如歌,走过，路过，往昔岁月的痕迹，就是时间长河里的一笔丰厚的财富，是我们一生最珍贵的财富今天，从一张张意气风发的笑脸上我们彼此都能感受的到心灵的相通，情谊的绵长20年前，你们正值青春年华而今天我们已步入了中年，岁月在每个人脸上写满了成熟的沧桑，但我们每位同学往日的风采依然显现在每个人身上在你们身上，多了份责任和深沉，你们依然风采依旧，依然是那么亲切，那么活泼，充满着向上的力量岁月的无情可以带走我们年轻的容颜，但永远带不走我们彼此的感情，我衷心地希望我们的师生情，同窗情谊永远年轻第二，是真心希望，大家本次聚会玩得开心，珍视友情年年岁岁花相似，岁岁年年人不同流年似水啊亲爱的同学们可爱的朋友们
生：都是连加生1：加数相同师：对每一题的加数都相同2+2+2是几个2相加生：3个2相加，(依次说出后几个算式)师：请同学说一说20串灯笼的个数，怎么写算式生动手写：3+3+3+3……师：你觉得写起来怎么样生：很麻烦师：怎么就不麻烦了生：用乘法师：你真爱学习这个内容我们在下节课里学三、巩固练习1、出示图：生说，师判断2、出示图：师说题意，生填写，集体订正四、小结同学们，这节课你知道了什么你觉得自己的表现怎么样五、布置作业提前预习下一课板书设计：乘法的初步认识教学反思：本节课我把教学重点放在了让学生自主提出问题、寻找解决问题的策略上，引出多种不用的解决方法，然后着重认识几个几连加引导学生充分经历问题解决的过程，体验解决问题策略的多样性，这样对学生思维的发展和解决问题能力的提高都是非常有益的
（总计53411字）
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