
2论证方法的多样性:道理论证使演讲富有说服力举例论证使演讲词具体生动,吸引听众3语言浅显通俗五、课堂训练1精读67段,思考下列问题:(1)文段中引用了谁得名言说说表达了什么意思文中首句有何作用引用朱熹的名言“主一无适便是敬”意思是专注于某一项工作就是敬业名言有性语言简洁而深刻,指导作用大,用在文中能增强文章的说服力(2)文中举了什么事例说明什么问题有什么作用把当总统和拉黄包车这两项职业进行对比,指出职业无高下贵贱之分,凡职业没有不是可敬的事例论据能充实议论内容,有力地证明观点2文中作者所论述的“敬业与乐业”对我们学生的学习有什么启示点拨:本题考查我们读后的感悟,应结合文中主要观点,讨论我们应以何种态度投入到学习之中去

表——不要,比如表太好,不要太好的意思汗——敬佩和从头到脚的冷,也有害怕或敬畏的意思寒——敬佩和从头到脚的冷,也有害怕或敬畏的意思沙发——在论坛里的通常含义是指第一个回帖的人潜水——表示在论坛只看帖不回复弓虽——强字拆写,还表示强的意思蚊都死——是指Windows白骨精——白领+骨干+精英伊妹儿—— “E-mail”的音译,也作“依妹儿”、“妹儿”使用

1学生复习条形统计图师:同学们前几天我们栽了蒜苗,还记录了它在15天内生长情况的数据,昨天,大家把自己栽种蒜苗的数据进行了整理,制成条形统计图,举在手里,展示一下展示一学生的条形统计图生汇报图中数据2提出问题,学生探究作图师:如果我们还想了解它从第3天到第15天整个的生长变化的情况,该怎么画呢老师这有几种统计图,请你仔细观察,看哪一种更合适(师出示条形统计图、扇形统计图、折线统计图)生任选其一能不能在你作的条形统计图上作一些修改或补充,把它变成这种统计图呢学生在小组内先讨论,再在图上试一试学生作图后展示,汇报作了哪些修改,表示什么意思3生成新知,揭示课题师抓住学生将条形上的点连线,对比评价,选择优秀的作品,用多媒体演示由条形统计图演变为折线统计图(描点,连线)的过程提醒同学们:变成真正的折线统计图还要把原有的条形统计图擦掉揭示课题:折线统计图二、读折线统计图,体会特点1

此外,孕期母体接触有害物质、感染某些病毒或患有某些疾病,也可能增加胎儿患此病的风险3美人鱼综合征的影响与治疗方法 美人鱼综合征对患者的影响是全方位的首先,它严重影响了患者的行走和生活自理能力;其次,伴随的器官发育不全或缺失可能导致患者面临多种健康问题,如肾功能不全、生殖障碍等;最后,由于外形的特殊性,患者可能遭受社会上的歧视和排斥,导致心理创伤在治疗方面,美人鱼综合征的治疗难度极大,需要多学科专家团队的协作目前,手术治疗是主要的治疗手段,旨在通过分离并腿、重建骨盆和脊柱结构等方式,尽可能恢复患者的生理功能然而,由于病情的复杂性和手术的高风险性,治疗效果往往有限除了手术治疗外,患者还需要接受长期的康复治疗和心理辅导
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