
二、初读课文,了解大意1、指读课文,思考:课文讲了一件什么事2、这件事发生在什么时间什么地点3、这篇课文与以前学过的课文相比有什么不同4、根据剧情的发展,把这个剧本分成四个部分,看看各部分讲了什么内容(全班学生)⑴通过两个男女观众的对话,反映当时的社会情况,交代斯巴达克的身份和特点⑵斯巴达克打死了狮子,司令官下令让他和十个奴隶打,带上武器⑶斯巴达克启发奴隶诉说苦难,激发他们的仇恨,鼓动他们起来反抗⑷奴隶在斯巴达克的带领下冲出铁门,举行起义三、体会人物内心,理解课文中心1、分角色有感情朗读2、自己读一读,哪个地方给你留下深刻的印象你从中体会到什么(互相交流)3、你认为斯巴达克是一个怎样的奴隶他是怎样由奴隶变为英雄的

关于粤语使用人群的议点:作者认为:移居海外的老广州容易得鼻咽癌,与他们在社区使用粤语有关专家认为:上世纪中,大量北方干部南下工作,他们当中很多人都已经学会使用粤语并长期作为主要沟通语言交流,其后代也多以广州话作为主要语言,在这一批人中,患鼻咽癌的人不多2关于语言是否致癌的议点:作者认为:中山大学肿瘤防治中心1984~1992年对16536名鼻咽癌患者进行统计,发现14岁以下病人仅占011%有人认为这说明粤语使用越久的人越容易得病专家认为:在鼻咽癌高发的突尼斯,儿童病人占30%~40%研究者认为儿童发病与遗传有关,但没有科学依据证明当地语言和鼻咽癌发病率之间有关联3关于鼻咽癌检测方法的分歧:作者认为:EB病毒(与鼻咽癌关系密切)学说由于在临床上检验时假阳性几率过高,它的实践意义受到医学界越来越多的质疑

并在最后设计一个趣味阅读练习,以培养学生良好的阅读习惯3《义务教育英语课程标准》指出:“英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨练意志、陶冶情操、拓展视野、丰富经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程”为此在本课的综合拓展练习时,我所选择的情景图画使学生熟悉的身边的生活场景,目的是能够很好的锻炼和培养学生良好的行为习惯,利用这个契机对学生进行情感教育教学目标:1知识目标:学生掌握语句StopDon’t goGoIt’s green nowDon’t ride your bicycle here2能力目标:学生学会口头运用Stop

2可以反复搓腰如果我们经常因为腰间盘突出而感到腰部疼痛的话,可以采用反复搓腰的方法来缓解,这种方法也非常简单有效,就将我们双手同时放在腰的两侧,然后从上到下进行揉搓,力度可以根据个人情况来把握,这样大约做十五次,并且每天坚持就会有很好的效果,既可以缓解腰间盘突出带来的疼痛,也可以起到减肥瘦腰的效果3进行团身运动第三种锻炼方法我们可以采取团身运动,主要的锻炼动作是我们应该平躺在床上,并且脸部朝上仰面而躺,首先做屈髋,屈膝和仰卧起坐,然后接着可以双手抱膝,贴胸动作,这样大约也是持续十五组就可以,坚持锻炼效果更佳4仰卧登车也有效最后一种锻炼方法是做仰卧登车,很多人经常用这一方式来瘦腿部,其实也可以起到缓解腰间盘突出的作用,主要的做法就是仰面躺在床上,然后用手支撑我们身体,两条腿做蹬自行车的样子,早晚各做一次,一次大约十分钟就可以见效
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