体育媒体‌《成为人类的“常驻病毒”！面对新冠病毒，咱们还需要打疫苗吗？》解说文案

这是很多患者在确诊疾病后，都难以理解的问题明明自己之前的身体一直都挺健康，明明德行一直都问心无愧，但偏偏癌症就是没有放过自己，难道真的就是上辈子的报应吗错事实上，任何癌症出现都不是没有原因的随着近些年医疗界对癌的不断研究，也取得了多个实验结果和进展，癌症就是一种多因素共同作用下而诱发的基因慢性病其病发原因牵涉到了客观的遗传基因、年龄等方面，不过，癌症病发更多的则是与后天不良习惯、慢性病等有关以下几个不良习惯，恰恰就在滋养你体内的癌细胞，现在远离或许还来得及：吸烟致癌这一点虽然不被烟民所接受，但吸烟已经是被证实的致癌因素之一，它与多种癌症都有关联，特别是肺癌这是因为香烟燃烧时会产生超过3000种以上的化学物，其中致癌物达到了近70种，比如苯并芘、亚硝胺等

二、胸痛心脏位于人的胸部中心的左侧，若是心脏出现了问题，局部的血液无法顺利的流通，心脏部位无法获得充足的血氧，其细胞就会衰亡；同时会对该处的痛觉神经造成刺激，使人感觉到胸区疼痛，缺血、缺氧的情况越严重，疼痛的症状越明显，有时候还会导致患者的疼痛感蔓延到手臂、肩膀、颈部，服用止痛药也很难改善这种现象三、头晕、头痛有的心脏病患者在发病的时候会发生心律失常，导致身体的血液循环出现异常尤其是大脑部位发生缺血缺氧的情况之后就容易使人出现头晕、头痛的症状，有时候还会感觉到身体乏力，甚至影响到日常活动四、莫名其妙冒冷汗出汗大多数发生在情绪过度紧张，身体过度疲劳、发热的情况下如果在休息的状态下也频繁地出现冒冷汗的现象，就要警惕是心脏病发生

同时，让学生掌握一定的阅读文言文的方法，受之以渔，使学生学有所得，得之有法，能自由地阅读文言文，培养他们阅读文言文的能力，同时提升他们的口语表达能力)第二课时一、导入新课，激发兴趣播放江涛唱的《愚公移山》歌曲导入(设计意图及教学建议：古老的故事加上现代流行的旋律，古今融合别有一番风味，让学生先被乐曲震撼一下，渲染气氛，再走进文本，激活课堂，先声夺人，使学生顿生兴趣，让学生很快走入文本)二、分析愚公之“愚”、智叟之“智”1齐读课题《愚公移山》，从题目中了解了哪些主要信息明确：人物和事件2围绕“愚”可以组词愚公从字面上可以理解为：愚蠢的老人(板书：愚)3老师范读课文，引导学生在文中找出体现他愚蠢的内容，并适时回顾重点字词的含义

I like … WhyBecause it’s … I can …，并初步会说What’s the weather like …教学重、难点：1、听得懂、会说、会读、会拼写单词：season, summer, autumn, best, spring, winter;2、听得懂、会说、会读单词：windy, rainy, cloudy, because;补充snowy3、听得懂、会说、会读句型：Which season do you like bestI like … WhyBecause it’s … I can …，并初步会说What’s the weather like …教学准备：PPT课件、练习纸教学过程：Step1 Warm up and lead in1

（总计53252字）

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