教具准备： 多媒体课件、彩纸教学方法： 想像法、情境创设法教学过程： 一、导入 同学们，还记得马良吗，记得他手里的神笔吗(观看动画片) 读了《神笔马良》的故事，你有什么感受、想法和大家谈谈吗我想会有很多人想：要是我有这么一支神笔该多好啊如果拥了神笔，每个人都会有自己想画的东西，是吧(让学生说说自己想画什么) 今天我们来一起读一首诗歌《我希望有一支神笔》二、理解课文 1、自由读课文，读准字音2、检查字词认读 山脊(配图理解) 撕破 诗稿 哭泣 蜷缩(做动作理解) 奔波忙碌 3、请你准备一下，站起来读给大家听听 分节指名读，思考：“我”有了神笔要给谁画，画什么，我的愿望是什么
(从左往右，从上往下等)4、抢答练习(1)提问：1个……学生接：1个滑梯;2架……，学生接2架秋千……(课件演示，从主题场景中逐个抽取10幅片段图)(2)自己看图说图意如：3架木马……5、点子图表示数我们可以用一些最简单的符号表示物体个数，你想用什么表示我们就用点子图表示好吗1个滑梯用1个点子表示(演示出现1个点子)怎样表示秋千的个数为什么怎样表示木马、飞机的个数你还有什么想法(让学生充分地说)探索：什么物体的个数用7个点子表示8个点子表示的是什么怎样表示气球的个数10个点子表示什么三、寓教于乐 兴趣的体验过渡：小朋友，美丽的校园就是我们的乐园，让我们一起到儿童乐园中去玩吧(带领学生走出课堂，走进校园)找找数娃娃美丽的校园藏着许多数娃娃，你愿意找到它们吗
戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物梁启超共有9个子女：诗词研究专家梁思顺、我国建筑学家梁思成、考古学家梁思永、梁思忠、图书馆学家梁思庄、经济学家梁思达、梁思懿、梁思宁、火箭控制系统专家梁思礼我们学过他的《少年中国说》，一起来背诵一下最后一句话学生活动：聆听老师对作者的介绍，引发学习的兴趣，再由熟悉的文本过渡到对新课文的学习（二）环节二：圈点批注，玩游戏、理结构教师引导：我们一起做一个文字游戏，在做游戏之前请大家把所有能表达作者观点的句子在书上画出来，在书的空白处适当写一写你读这些句子的感受学生活动：在书中画出能表达作者观点的句子，然后旁批自己的感想教师引导：第一个游戏：请从你画的句子中挑出十句话，这十句话要能够涵盖文章内容，以作者的口吻说出来
浦东新区的摩天大楼映衬着外滩沿岸的西欧洋房黄浦江两岸的外滩景致，想必才是上海这座城市的精华所在清晨可见晨练的老人们舞剑打拳，夜晚可赏繁华喧闹的外滩上霓虹璀璨买上一张渡江的船票，从百年烟雨的“万国”建筑群，驶向鳞次栉比的陆家嘴，在缓缓摇曳的渡轮上，吹着海风，仿佛感受到上海的过去与未来上海旅游攻略 一、上海迪士尼乐园 上海迪士尼乐园是中国内地首座迪士尼主题乐园，欢迎来到一个前所未见的神奇世界乐园分为米奇大街、奇想花园、梦幻世界、探险岛、宝藏湾、明日世界和迪士尼·皮克斯玩具总动员七大主题园区乐园内拥有世界上最大的迪士尼城堡“奇幻童话城堡”，游客可以在乐园内与众多迪士尼朋友互动，感受独特的沉浸式体验
（总计53697字）
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