无论是烈日下的环卫工人、奔波中的快递小哥，还是坚守路口的交通警察，只要有需要，这里就是他们随时能进的“补给站”志愿者为市民提供健康义诊除了提供硬件设施，国网永定区供电公司更注重“软服务”的温度公司聚焦户外劳动者、留守老人等群体的实际需求，依托服务站搭建起一个汇聚爱心的便民服务平台通过整合医院、学校、社区等多方公益力量，每月定期在服务站开展“让电传递爱·关爱马路天使”志愿服务活动在这里，免费理发、健康义诊、保健理疗等惠民举措已成为一道亮丽的风景线“我基本上每期活动都会过来，量量血压，松松肩颈，有时候还会理一下头发在一个地方就能办好几件事，还都是免费的，这活动确实很好、很为我们群众着想”环卫工人刘冬连说
(指名读第三句) (3)再来看看“汪比”： (引读)为了提醒我，它——，好像在说：„„ (似乎在说：„„当我明白了小狗的意思后，“汪比”又是——，好像在说：„„ (似乎在说：„„) 刚才我们练习的是(板书：想想说话) (4)你瞧多么热情的小狗多么重视环保的女邻居呀(出示：为了这个星期四，连“汪比”都给动员起来了) &61656; 这后半句是前半句的补充，为的是体现悉尼人对环保的重视&61656; 这样的句式你还能说几句吗(出示：为了观看世博会，连
２、知识目标：有感情的朗读课文，理解课文内容，背诵课文优美段落3、技能目标：培养学生在读中品词、品句，学习作者的写作方法，培养合作学习的能力及习惯二、教学重点理解课文内容，流利有感情的朗读课文三、教学难点理解２～６自然段，描写海水、海底、海滩、海岛的景物特点四、教学模式情景教学五、教具多媒体课件六、教学过程（一）复习引入１、齐读课题两遍（出示课题）２、上一节课我们学习了第一自然段，谁自告奋勇起来读一读３、第一自然段向我们介绍西沙群岛是什么样的地方（板书：风景优美、物产丰富、可爱）这是在总说西沙群岛下面我们一起走进我国南海的宝岛西沙群岛去看一看（二）学习课文２～６自然段（三）自由朗读２～６自然段，边读边思考２～６段共介绍了西沙群岛的几个地方
2、根据所编的题目独立列式3、探讨和交流如何解决问题（1）尝试通过估算结果解决问题A、分组讨论不同的计算过程B、师：根据以上的结果你能判断“这栋楼能住150户吗”（2）讨论算法三、习题巩固：1、试一试11×4324×1244×212、练一练：第1、2题3、第3题，学生独立思考，理解题意，再进行计算四、综合应用：陈老师班上有42名同学，她为同学们购置书包和文具，一个书包24元，一个文具11元，买书包和文具各花了多少钱一共花了多少钱五、课堂总结：今天我们学习了什么知识你学会了什么六、板书设计：五年级数学下册教案【篇5】教学内容：义务教育课程标准实验教科书《数学》（新世纪版）五年级下册第六单元第82-83页《包装的学问》
（总计53655字）
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