(讨论并归纳：指封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜)4“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”讨中的“新的生活”是指什么样的生活(讨论并归纳：自由、平等、幸福的生活)5“我想到希望，忽然害怕起来”为什么“害怕”(讨论并归纳：因为鲁迅当时还是个进化论者，这种自由、平等、幸福的新生活只是“我”的理想，但怎么实现，“我”无法回答，所以想到希望的能否实现，自然便害怕起来)6为什么说“他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”(讨论并归纳：闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”，我的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远)7课文再次出现海边奇异的图画，表现了什么
教学重点认识“0”可以表示没有教学难点认识“0”的其它含义教学方法讲述、练习、讨论教具准备主题图教学活动设计一、 创设情境、引入新课谁会讲小猫钓鱼和故事书中有4只小猫结伴到河边钓鱼，直到傍晚才回来，我们一起看他们的收获吧二、 探究新知，讲授新课1、出示小猫钓鱼图：（1）谁来介绍一下第一只小猫钓了几条鱼用几来表示第2只小猫呢第三只小猫呢第4只小猫吹胡子瞪眼睛地怎么了一条鱼也没钓着用几表示呢（2）指导写0数字0占田字格的右半格，从右上角起笔向左下角运笔逆时针轨迹回到起笔处，一笔写成2、引导学生观察温度计这是什么谁来介绍一下是做什么用的这上面画的这些是什么师指出0刻度以上是表示零上温度，0刻度以下是零下温度
简介： 大家都喜欢吃水果，但吃水果时也有一些注意事项通常人们常说“桃养人，杏伤人，死人埋在梅树下”桃之所以能养人，是因为在三种水果中，桃营养最丰富，对人体健康最有益那么，为什么“杏伤，李伤”首先，杏子 大家都喜欢吃水果，但吃水果时也有一些注意事项通常人们常说“桃养人，杏伤人，死人埋在梅树下”桃之所以能养人，是因为在三种水果中，桃营养最丰富，对人体健康最有益那么，为什么“杏伤，李伤”首先，杏子伤人生活实践证明，杏子的酸味会让人“掉牙”，破坏钙质一次吃太多杏子也容易引起上火，引起鼻出血和舌头腐烂它也可能导致溃疡，疖子和腹泻可见“杏伤人”是真的，不宜多吃让我们谈谈李伤害别人生活实践也证实，吃太多的李子会使人出现虚热、脑肿胀等不适症状，因为李子中含有氢氰酸
借助方格纸直接判断图形面积的大小，初步体验数方格及割补法在图形面积探索中的应用2认识平行四边形、三角形、梯形的底和高，会用三角尺画平行四边形、三角形与梯形的高3掌握平行四边形、三角形、梯形面积的计算公式过程与方法1通过动手操作、实验观察等活动，体验图形形状变化与面积大小变化关系，发展空间观念2经历利用割补、转化等方法探索图形面积计算公式的过程，理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，体验转化的数学思想情感、态度与价值观1在数学活动中，培养学生的创新意识2在具体的操作探究活动中体验学习数学的乐趣3在探索图形面积的计算公式的过程中，获得成功探索问题的体验备重难点重点1认识平行四边形、三角形、梯形的底和高，会用三角尺画平行四边形、三角形与梯形的高
（总计53442字）
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