知识与目标：学习8个会写的生字，11个会认的生字正确、流利、有感情地朗读课文体会“爱心”2过程与方法：入情朗读，从重点语句中切身感受母爱的温柔3情感态度与价值观：理解母爱，从小懂得感激和回报教学重点：学会生字，能正确地读写运用生字有感情地朗读课文教学难点：切身感觉母爱的温柔教学准备：教学课件教学时数：2课时教学程序 设计意图 备注第一课时教学目标：1朗读课文2学会生字教学过程：一、激趣导入看到课题，你想到了谁的手为什么：学习“柔”二、朗读课文第一自然段随文识字，学习生字，理解词语城：理解字的意思，跟“乡”相对牵：做动作理解字义掌：形声字惊惶失措：害怕紧张三、朗读课文第2——6自然段围：借助课文插图，做动作理解课文
简介： 每年的阳历4月5日或它的前后日是我国传统节日之一清明节清明一词有“物至此时，皆以洁齐而清明矣”之意每到清明，春光明媚，布谷声声，神州大地到处处 每年的阳历4月5日或它的前后日是我国传统节日之一清明节清明一词有“物至此时，皆以洁齐而清明矣”之意每到清明，春光明媚，布谷声声，神州大地到处处是一派欣欣向荣、生机勃勃的景象清明食俗是伴随着清明祭祖活动而展开的清明这一天，家家要准备丰盛的食品前往本家祖坟上祭奠，青团就是这些食品之一“相传百五禁烟厨，红藕青团各祭先”，这首《吴门竹枝词》诗说的是人们在清明节吃冷食青团，并用红藕、青团祭祀祖先，其中所说“百五”，是指冬至过后105天为寒食清代《清嘉录》对青团有更明确的解释：“市上卖青团熟藕，为祀先之品，皆可冷食
用你们的实际行动告诉你们的老师和家长，你们这一代拥有自信的力量，你们所有经历风雨的温柔与坚强，所有青春无悔的烦恼与成长，所有奔向未来的理想与张扬，都会帮助你们走向胜利的远方同学们，积余是一片沃土，你们在这里孕育理想，你们在这里茁壮成长，你们在这里扬帆起航青春的五月，,就该用青春拥抱时代，让我们一起在积余这片沃土上放飞青春，放飞梦想，共同创造新的辉煌纪念五四运动校长国旗下讲话稿【篇3】各位老师，各位同学：大家好5月是鲜花盛开的月份，5月是激情昂扬的月份，我们刚刚送走了劳动节，今天，又迎来了青年节五四青年节这是一个专属于我们青年的节日今年是第__个五四青年节，在__年前，以北洋政府为代表的中国政府在巴黎和会上准备和帝国主义列强们签订强加给中国的不平等条约，其中包括割让中国山东给日本等条款，严重侵犯了中国的主权和领土完整
感恩不是简单的物质馈赠如果只会简单的用物质去汇报恩情，那是对恩人的亵渎，是不懂感恩的表现不会感恩的人是痛苦的“百行孝为先”，人生的恩人莫过于父母;而对父母的回报就是孝顺对父母不孝，就是忘了根本;即使拥有丰厚的物质生活，他也是极其痛苦和不幸的“谁言寸草心，报得三春晖”感激老师他们辛勤劳动，忘我付出，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对老师的生动写照在课堂上，老师非常严谨，一丝不苟但在课后，老师就如同我们的朋友，与我们一起分享快乐与成功，分担痛苦和忧愁，废寝忘食地帮助我们学习他们的教诲就如同一股神秘的动力，能使我们永远向前，使我们不忘教诲如果生活中多一份感恩，就会少一份索取;多一份感恩，就会少一份怨恨;多一份感恩，就会少一份痛苦
（总计53900字）
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