学习方法与上一部分的一样，当学生汇报出自己的学习收获的时候，老师出示课件亲眼目睹索溪峪的水“野”体现在哪些方面3、汇报交流动物“野”的部分：学习了索溪峪的动物野的部分，你有什么收获当学生汇报出自己的收获的时候老师让学生看课件亲眼目睹索溪峪的动物那一种自由自在的野性的美4、汇报人“野”部分的学习收获：学习了这一部分，你又有了什么收获当学生说出自己的收获的时候老师让学生看课件亲眼目睹人进入索溪峪里那一种返璞归真的野性的美五、总结升华索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们的面前，表达了作者怎样的思想感情呢(对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的向往)六、作业1有感情地朗读课文，选择一段优美的乐曲练习配乐朗读
中新社北京6月3日电 (李百加 张晓曦)3日举行的国台办例行新闻发布会聚焦两岸交流热点，发言人朱凤莲就记者关切逐一回应体育联谊、论坛等多领域两岸互动成为现场提问焦点有记者问，近期大陆各地“省超”接连举行其中，“闽超”创新推出三大特色对台系列活动，受到台胞关注朱凤莲介绍“闽超”“喊您来参赛”“邀您来观球”“请您来交流”活动，特别之处是“闽超”将开放台胞专属参赛名额，每支参赛队均可新增2名台胞球员第十八届海峡论坛定于6月中旬在福建举办，将邀请台湾各界人士参加朱凤莲介绍，本届论坛延续“扩大民间交流、深化融合发展”主题，设置基层交流、青年交流、文化交流、经济交流四大板块共58项活动台湾网红“馆长”赴川渝直播参访，朱凤莲表示，希望有更多类似的善意互动和客观推介
3、创设情景，发挥想象力，训练口头表达能力：a、师戴落叶头饰，带领同学到果园（生闭上眼睛想象自己来到果园）b、你看到了什么水果看到了怎么样的水果（举例：我看到了很多又大又圆的西瓜）c、水果的味道怎样啊（甜）积累词语（出示词卡：甜津津、甜丝丝）指名造句4、指导朗读（读出甜甜的味道）板书：尝尝香甜三、合作学习一、三、四段：1、与好伙伴一起选择最喜欢的一段来学习（完成电视出示的几点学习要求）学习要求：（1）读一读：用你们喜欢的方式来读一读课文（2）说一说：读完之后，说说你知道了什么（3）演一演：配上动作、表情再读一读课文2、汇报交流（按学生说的顺序随机安排教学顺序）（1）绿绿的太阳a、练习说话：绿绿的
she’s good at…she’s quite good at…she tries hard at…she doesn’t work hard at…小学英语活动课教案（精选篇3）一、教学目标：1语言知识目标：1) 复习所学的重难点句型及句式结构2)总结学习anyone, someone, everyone, something, anything, nothing等不定代词的用法3)练习运用所学的句型及句式结构2情感态度价值观目标：学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然二、教学重难点1教学重点：1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行2) 复习运用本课时出现的新词汇
（总计53542字）
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