课前准备： 1学生了解肖复兴的资料，预习课文2教师准备教学课件教学过程： 一、从生活经历引入，初步体会“我”的情感(一)交流自己喜欢的一件东西或自己喜欢做的一件事情，说说自己喜欢到什么程度(二)板书课题及作者，交流肖复兴的资料课件出示肖复兴资料 二、初读感知，理清脉络(一)同桌合作读文，互相正音(二)指名朗读课文，正音解词1注意以下词语的读音：奢侈品、瞥一眼、蠢蠢欲动、拘谨、不苟言笑、耷拉、出版、敝帚自珍2注意以下词语意思的理解：孤芳自赏、奢侈品、蠢蠢欲动、拘谨、不苟言笑、敝帚自珍(三)小组合作，交流：这篇课文围绕着“我的第一个笔记本”重点写了哪几件事分别为每件事拟一个小标题课件出示学习提示 预设：以“笔记本”为线索，围绕“我的第一个笔记本”写了四件事，分别为：得到笔记本——笔记本被没收——展览笔记本——丢失笔记本
省内开头详细信息： 1、鄂A(武汉)：武昌区、江夏区、青山区、江岸区、硚口区、江汉区、东西湖区、汉阳区、洪山区、黄陂区、蔡甸区、汉南区、新洲区 2、鄂B(黄石)：西塞山区、下陆区、黄石港区、铁山区、阳新县、大冶市 3、鄂C(十堰)：张湾区、郧阳区、茅箭区、郧西县、竹溪县、竹山县、房县、丹江口市 4、鄂D(荆州)：沙市区、公安县、荆州区、监利县、江陵县、石首市、洪湖市、松滋市 5、鄂E(宜昌)：伍家岗区、猇亭区、西陵区、点军区、夷陵区、兴山县、远安县、秭归县、五峰土家族自治县、长阳土家族自治县、宜都市、当阳市、枝江市 6、鄂F(襄阳)：襄城区、樊城区、襄州区、谷城县、南漳县、保康县、宜城市、枣阳市、老河口市 7、鄂G(鄂州)：华容区、梁子湖区、鄂城区 8、鄂H(荆门)：掇刀区、东宝区、京山县、沙洋县、钟祥市 9、鄂J(黄冈)：黄州区、红安县、团风县、罗田县、浠水县、蕲春县、英山县、黄梅县、麻城市、武穴市 10、鄂K(孝感)：孝南区、大悟县、孝昌县、云梦县、应城市、安陆市、汉川市 11、鄂L(咸宁)：咸安区、通城县、嘉鱼县、崇阳县、通山县、赤壁市 12、鄂M(仙桃) 13、鄂N(潜江) 14、鄂P(神农架) 15、鄂Q(恩施) 16、鄂R(天门) 17、鄂S(随州)：曾都区、随县、广水市 18、鄂AW(省直机关) 二、车牌号编排规则 九二式机动车号牌，由中文与英文字母的发牌机关代码与五位号码组成
4、四读读懂句意只要刚才老师标示的那些词语意思你明白了，要想翻译现在这几个句子易如反掌，谁来表现一下步骤：生自由发言，从而调动学生学习的积极性，并激发学生的成就感5、五读读懂文意马上就要揭晓谜底了，这篇文章到底写了一个什么故事谁能从头到尾的讲述一下步骤：找1—2名学生发言，其他学生补充，然后师生齐读6、六读读出语气我们先来分析一下每个人物说话的语气，然后比赛一下，看哪个小组读的最形象，语气把握最准确（幻灯展示，生自由发言，师引导）步骤：师生共同分析每个人物说话时的心理，语气，然后让学生以小组为单位练习分角色朗读，最后自由选择角色在班级里面进行分角色朗读展示四、把握内容，分析人物形象，深入理解步骤一：说一说：故事大意
3、使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力5、加强幼儿的安全意识活动准备：事先准备事例《深水玩耍，水草缠身而亡》、寻找一些图片资料一、活动导入1、小朋友知道现在是什么季节吗对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了)3、教师："你们喜欢游泳吗会游吗二、活动过程1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水
（总计53731字）
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