祝金色阳光幼儿园的幼教事业蒸蒸日上、越办越好谢谢大家幼儿园毕业家长致辞4各位老师、家长、小朋友们：大家好我是大一班晴晴的妈妈，能够做为家长代表在这里发言，我感到非常高兴，也十分荣幸首先，请允许我代表全体家长对幼儿园的老师和员工们表示最衷心的感谢，感谢你们三年来对孩子们倾注的智慧与汗水、爱心与热情同时，向所有的小朋友们表示最真挚的祝贺，祝贺你们顺利地完成了幼儿园的学习，即将步入小学的校园，开启你们人生又一个新的起点时间飞逝，转眼三年，幼儿园成为了孩子们的又一个家庭，老师是孩子们的妈妈还记得晴晴小朋友入园第一天，从家里一直哭到幼儿园，嘴里嚷着最多的就是“我要妈妈，我不要去幼儿园”老师们用细心和耐心帮助他们，让晴晴和她的小朋友们慢慢的喜欢上了幼儿园，并深深地爱上了幼儿园，爱上了更多的妈妈，经常在家里讲述幼儿园的趣事，跟别的小伙伴炫耀从幼儿园学到的儿歌，舞蹈，英语
4交流找到的句子,反复朗读5引导发现、质疑读后有什么发现产生了什么疑问与大家交流交流(交流要点:一是在读中发现,“我们”的心情在做风筝时是挺高兴的,放风筝时非常高兴,找风筝时很难受二是在读中质疑,“我们”的心情为什么会有这样大的变化)三 细读深究,领悟情感1学习第二自然段(1)要求学生多人次地读这一自然段(2)读了这一自然段,你知道写了些什么吗(3)角色转换:如果是你在做风筝,你心中会想些什么呢(4)同学们所想象的,可以用这段内容中的哪几个词语来表示或代替(5)(老师)原来,做风筝的快乐,就在于它充满着憧憬和希望(6)让我们带着自己的体验和感受(向往、渴望、喜悦),朗读全段课文2学习第三自然段
接着直奔最重要的部分，指导学生精读第八自然段，采取自读和交流讨论的方式，弄清凡卡在哪些方面受到怎样的虐待，设身处地地体验凡卡内心难以忍受的痛苦，在此基础上练习有感情地朗读接着让学生以同样的方法学习第10第15自然段，并鼓励学生在读书的过程中大胆提问，通过讨论探究解决问题，使学生更深刻地体会凡卡的不幸，养成边读边思、读中存疑的良好读书习惯到此，学生解决了课始提出的第一个问题然后解决第二个问题：凡卡的生活为什么这样悲惨呢我让学生结合课文及课外查阅到的资料谈谈，使学生认识到凡卡不幸的命运不是偶然的，而是黑暗的社会造成的必然结果最后，让学生把信的全部内容有感情地读一读，读到回忆处，停下来想一想凡卡的“快乐”生活，在学生有所感触的情况下，教师质疑：这篇小说一半写苦，一半写甜，这是不是有矛盾
(核对答案)师：这些都是我们已经学过的口算，今天我们就用学过的知识来学习一些新的本领二、新授1、口算38+25(出示动感画面)问：这是什么地方里面有些什么师：今天小胖来玩具店准备买两样玩具，他买了什么呢看(一只足球和一架玩具飞机)你们能估算一下大概要花多少钱(学生答，师暂不下结论)师：那么到底38+25等于多少这就是今天要学习的两位数加两位数进位加法口算(出示课题)2、计算方法探究师：你们能用学过的知识，利用手中的位值表，想想，圈圈，用一些方法来解决(师巡视，请2个学生回答)30+20=50 50+13=63 40+23=63师：原来买这两样玩具要63元(指着黑板上的位值表)师：这两种方法很不错
（总计53829字）
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