
⑵认读单词:quite, good at, say, try, fast⑶初步认读句子:she’s good at…she’s quite good at…she tries hard at…she doesn’t work hard at…2、情感态度目标通过学生的自我评价,以及互相评价,给每一位学生找到自己的优点,树立其自信心,提高学习热情和主动性二、教学重点及难点⑴重点:掌握新单词,了解新句型,在此基础上理解课文内容并能简单的利用句型描述他人各个科目的成绩⑵难点:try的第三人称单数;quite和quiet的区别三、课前准备本课单词卡片,vcda)教学过程step 1 warm upireview the adjective words with the cards

(1)先让学生观察出示的记录结果,再指名回答例题中的问题(从试验记录可以看出,一组摸了20次,摸出黄球5次,摸出红球15次,摸出黄球的次数少于红球的次数另一组摸了20次,摸出黄球 4次,摸出红球16次,摸出黄球的次数少于摸出红球的次数八个小组一共摸到红球123次,摸到黄球37次,摸到红球的次数比摸到黄球的次数多也就是说,从盒子里摸出红球的可能性大在,黄球的可能性小因此,我们可以判断出:盒子里红球多,黄球少)(2)引导小结方法:当可能性的大小与数量相关时,在总数中所占数量越多,可能性越大,所占数量越少,可能性就越小三、巩固拓展1完成教材第45页“做一做”先让学生自主思考,小组交流,再汇报并说出为什么这么想

作为一名小学生,我们应该“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”,时刻牢记以下几点:首先,我们要努力学习,掌握丰富的知识,学会更多的技能,养成高尚的情操,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础知识就是力量,我们学会的知识越多,将来就能为祖国、人民做出更多的贡献其次,我们应该从小养成爱劳动的好习惯在家里,自己能做的事情自己做,主动帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务;在学校,认真做好值日工作,打扫教室卫生,养成随捡习惯,保持校园环境整洁;在节假日,我们还可以积极参加力所能及的公益活动第三、我们要珍惜劳动成果“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”我们要从身边的小事做起,珍惜每一粒米、每一的水、每一分钱第四、我们要尊重每一个劳动的人

此时并未下雨,排污口流出的白灰色污水直接排进泗河,污水与河水形成鲜明对比污水流经山坡的地方已经沉淀了一层厚厚的白灰色泥浆,覆盖在绿色植被上当地群众说自己看到污水排放至少已有十几分钟,整个河流都变成乳白色了“比较严重,明显水里含有固体杂质,应该有水泥浆”排污口排出的灰白色污水 实际上,早在去年12月底,就有群众向环保部门举报当地两家混凝土生产企业排污根据记者掌握的相关视频和图片,当地群众拍到的排污现场触目惊心,污水流经的河道堆满了白灰色沉积物,泗河部分河段被染成了白色排污口排出的灰白色污水 当地环保部门今年2月回复群众举报,否认一家企业排污,称另一家企业也不是生产排污:是涉事企业清理厂区时,厂区地面冲洗废水和沉淀池改造过程中的积水进入雨水管道,流入厂区外道路另一侧的泗河
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