手机辐射不会让脸变大，那么对脸部皮肤有危害吗手机辐射对脸部的皮肤的确是有危害的长期处于手机辐射下，会引起皮肤表皮的分化发生明显的变化，进一步降低皮肤的锁水能力和抵抗力，使得皮肤容易干燥出油、变得毛孔粗大手机上存在的病原微生物可能比马桶都要脏，长期接触脸部皮肤，还可能让皮肤长出青春痘，或者长出黑斑所以要保持脸部皮肤的青春光彩，最好还是减少手机的接触时间综上所述，手机辐射会让脸变大吗小编已经为你细说了手机辐射对脸部皮肤的危害手机辐射是大家都比较关注的问题长时间接触手机辐射并不会让脸变大，脸部的轮廓一般是固定不会变的而手机辐射对脸部的危害是确实存在的长期接触手机辐射可以导致人体出现青春痘、长黑斑，降低锁水能力和皮肤的抵抗力，使得皮肤变得粗糙
(2)理解下列词语的意思：剪枝远近闻名疯长挥舞2、检查自学效果(1)出示词语：疯长远近闻名挥舞养分吸收营养(2)指名读一读(3)了解词语的掌握情况，领会部分词语的意思(4)指导书写生字：嚓疯靠注意间架结构难写的生字3、自由轻声读课文4、指名读课文，相机指点三、学习课文1、学习第5节，出示“减少是为了增加，还真是这么个道理”“我”认为什么里面还真有道理“减少”是为了“增加”是从哪个事情中得知的齐读第5节2、学习1、2节(1)“我”是不是一开始就这样认为(2)什么原因使我不解(3)自由读一读1、2节(4)读了射一段，你知道了什么王大伯是种桃能手，从哪里可以看出王大伯剪得多，从哪里可以看出剪掉这么多的枝条，我非常不理解，我是怎样问王大伯的
由于学生已经具备平均分的基础知识，但是平均数是一个虚拟的数字，只能代表这一组数据的整体水平，和平均分还是不一样的，所以应着重让学生理解平均数的意义，在此基础上学生能容易列出算式进行计算教学目标：1、使学生理解平均数的含义，会解释平均数的实际意义，掌握求平均数的方法2、能从现实生活中发现问题，并根据需要收集有用的信息，培养学生的策略意识和应用数学解决实际问题的能力3、通过小组学习活动培养学生的合作精神和创新品质，体验数学与生活的紧密联系，促进学生个性和谐发展教学重难点：理解平均数的意义，掌握求平均数的计算方法是教学的重点而“平均数”又和过去学过的“平均分”的意义不同，正确理解平均数的实际意义和应用就是教学的难点
(等边三角形)找出等边三角形并证明三、实践应用1、画三角形选择你最喜欢的三角形画下来,并向同学们介绍你的三角形2、猜三角形:出示一个直角出示一个钝角出示一个锐角(能不能正确猜出是什么三角形为什么3、填一 填4、找一找：在孔雀图中找出你喜欢的三角形说一说四、总结，拓展在这节课的探秘中你了解到了什么你还想研究些什么1、对于教材，我了解了什么(我真正掌握教材了吗)“三角形分类”是新课程教材中“空间与图形”领域内容的一部分学生在学习此内容之前，已经学习了三角形的认识，能够找出三角形，学习了角的知识，认识了常见的角，为学生研究三角形的特征，从角和边这两种角度对三角形进行分类做了有力的知识支撑三角形是最简单也是最基本的多边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，学好这部分内容，为学习其他多边形积累了知识经验，为进一步学习三角形的有关知识打下了基础
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