］四、巩固拓展，运用新知1巩固题：第52页的“做一做”（判断题，进一步明确“余数要比除数小”）2开放题：想一想在一道有余数的除法算式中，如果除数是8，余数有可能是几如果余数是6，除数有可能是什么数3游戏题：“猜猜看”（课件呈现：一组有规律的图形，猜一猜第10个是什么图形、第18个是什么图形，运用课件验证）4拓展题：现在你们能想出老师为什么会很快猜出你们前面所摆的学具是什么了吗你们也能运用今天学的“有余数的除法”知识，很快地猜出第24个、第30个图形是什么吗［评析：练习的设计充分体现了层次性、开放性、灵活性、启发性和挑战性通过让学生进行不同类型的练习，可以有效激发学生的学习兴趣，拓展学生的思维空间，使不同的学生得到不同的发展
我们有充分的理由和足够的能力实行全国性品牌战略，因为我们建立了全而配套的战略基础，今年我们在广东收购一家陶瓷厂己经开始生产了，首批陶瓷洁具产品在5月中旬岀炉了，这标志着集团公司己走向配套型产业，产业链的延伸，满足了不同客户群的需求，为用户提供了很多的便利我们的北京分公司开业了，接下来我们还将筹建西南分公司、西北分公司，建立管道阀门厂、塑料厂集团公司将实行股份改制，争取20__年前上市，20__年前争取成为世界名牌这些目标的实现还需要得到各级领导的关心、社会各界人士的支持、新闻媒体的大力宣传、辉煌水暖经销商的呵护、消费者的钟爱同时我们也清醒的认识到，我们的品牌与国际大品牌相比，还有很大的差距，我们要做的工作还很多
在什么情况下出现不可能又在什么情况下出现一定生讨论交流指名生回答师：以上几位同学对所学内容理解的非常透彻师小结：有，不全部是，在不确定的这种情况下是可能;不存在，没有的事叫不可能;100%的事，一点含糊都没有的事是一定并让生举例子说明(四)课堂练习，巩固新知1、闯关活动第一关 说一说指针可能停在哪种颜色上答：可能停在蓝色、粉色、绿色、黄色上一个正方体，六个面上分别写着数字1-6掷一次，可能掷出哪些数字答：可能掷出1、2、3、4、5、6第二关从盒子里摸出一个球，结果会是什么连一连第三关 判断下列事件(一定的打√，不可能的打×，可能的打○)2、听故事，体验生活中的可能性很久很久以前，在一个古老王国的监狱里关着一位犯人，这个犯人即将被行刑
携带着这份爱、这份情，你们尽情的开创新的生活吧同学们，挥别校园，你们即将开始人生新的征程在此分别之际，我以一位师长和朋友的身份，送上几句临别的叮嘱和大家共勉：第一，踏入社会你们要与好人结缘；与知识为伴；与快乐同行第二，投入工作你们要有海阔天空的胸怀；一丝不苟的作风；宠辱不惊的心态第三，对待生活你们要有不管风风雨雨，依然踏踏实实，始终快快乐乐的人生态度于此，我同心祝愿：所有毕业生们能够在人生路上一帆斩浪，振翅翱翔最后，送给大家一段豪放派词作：“东武望余杭，云海天涯两渺茫何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场，不用诉离殇”谢谢大家在毕业晚会上致辞（篇2）各位老师、各位同学：大家好今天我们在这里举行20__届乔镇中学九年级毕业生的毕业典礼，作为一名普通的老师请允许我向所有的同学表示衷心的祝贺，祝贺大家初中毕业了
（总计53749字）
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