四、精读文本，整体感知1、教师范读(提醒学生注意听清字音和停顿，还可以默默的跟读)(屏幕显示“一读”)2、检查听读效果①多媒体显示需注意读音的字词，请一生明确读音，全班齐读附：qīnɡ dānɡ tú yé shú jí ɡēnɡ wéi shè卿 当 涂 邪 孰 即 更 为 涉猎②分别请一至两名学生试读文句，提示注意停顿附：a孤∕岂欲卿∕治经∕为博士邪b大兄∕何见事之晚乎3、全班齐读(现在我们就一齐来读一下全文，希望大家在体会语感的基础上，初步感受每个词句所表达的大体意思)(屏幕显示“二读”)(二读)读懂词句和文意1、下面，我们给大家一段时间，自读课文，并借助文下注释，疏通文意注意，对重点词的把握是疏通文意的前提，这里我们给大家提示了部分重点词语，希望特别关注;此外，为了提高效率，下面我们前后位四人一组，大家相互合作，共同探究
不论(CA)n、(CAG)n是原因还是结果，它的出现与存在，均显示其易感特征HNPCC的发生与错配修复基因突变有关的观点已被越来越多的研究所证实，大部分学者认为错配修复基因的突变是癌变过程中的早期事件根据Vogelstein的结肠癌模式，肿瘤的发生是一个多基因参与、多阶段的过程，包括许多抑癌基因的失活和癌基因的激活错配修复基因的突变与这些基因的变化是什么关系，它又是通过什么方式最终导致癌肿形成，其机制尚不明了有报道认为：在结肠癌患者中，错配修复功能的缺陷导致的遗传不稳定性，使大肠上皮细胞对TGF介导的生长抑制机制失去反应，从而促使了肿瘤的形成但这只是其中的一种可能的机制，尚有待于进一步的研究这些问题的解决可帮助我们更清楚地认识HNPCC的发生和发展，从而通过对某些基因的检测来帮助亚临床诊断和早期诊断，尽早给予干预和治疗，以降低HNPCC的发病率、提高生存率
再看看我们的身边，一个个运动设施建立了起来，不仅很充实，而且丰富了我们的健康生活这一切都说明了一个重要的问题，那就是健康非常重要，没有健康，何谈一切我认为健康可以分成三大方面：一、饮食方面二、心理方面三、运动方面在饮食方面中，我们要养成一个良好的饮食习惯，合理饮食不挑食，不吃街边卖的油炸食品，多吃新鲜的水果和绿色蔬菜决不抽烟，酗酒，吸毒在心理方面中，我们要用良好的心态去面对一切，这也是一个保持健康的方法唯有健康，才能让我们快乐成长在运动方面中，有了良好的心态还远远不够，我们要拿出自己的实际行动，在锻炼身体时，要有目的去实现，这样才能更好地加强身体锻炼，增强体魄生命是革命的本线，加强体育锻炼，有利于我们的身心健康
本课例属第一课时教学经验表明，三角函数定义"简单易记"，学生很容易轻视它，不少学生机械记忆、一知半解本课例坚持"教师主导、学生主体"的原则，采用"启发探索、讲练结合"的常规教学方法，在学生的最近发展区围绕学生的学习目标设计了一系列符合学生认知规律的程序，通过多媒体辅助教学动画演示比值与角之间的依赖关系，拓展思维活动时空，力求使学生全员主动参与，积极思考，体会定义产生、发展的过程，通过思维过程来理解知识、培养能力将六个比值放在一起来研究，同时给出六个三角函数的定义，能够增强对比感和整体感，至于大纲对两组函数掌握与了解的不同要求，在下一步的教学中注意区分就行了教学中关于符号sinα、cosα、tanα的出场安排，教材首先对比值取名并给出英文记法，再研究它们与α的函数关系；另外可以先研究六个比值与α之间的函数关系，然后再对六个比值取名给出记法
（总计53131字）
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