有很多年轻人不知怎样与老人交流，送什么礼物老人喜欢，下面的10种方法既简单又实用，不妨一试1、一台收音机收音机宜买小的，便于老人外出携带，随时可听音乐、戏曲、曲艺，使老人心情愉快2、一台电视机老人有了电视机，坐在家里就能了解天下大事，周游世界还能看多种文艺节目，既能增强老人的生活乐趣，还能排解孤独3、一份报纸做儿女的给有文化的长辈订上一份报纸，不但能使人开阔眼界，增长知识，了解信息，而且能丰富老人的文化和心灵世界4、一本书籍书籍可以满足老人较长时间阅读的需要，更能满足老人增长知识，开拓视野等方面的需求，买一本老人保健知识方面 的书，对老人的身心健康更有帮助5、一封信工作在外的晚辈，无论多忙，也要给长辈经常写信，因为见信如见人，有利于老人感情的依托和满足，有利于消除老人的孤独和寂寞
5、Read alud学生大声朗读Step4Pst-reading1、分角色朗读、2、分角色表演对话3、以M weeend为题，写一篇小短文介绍你平时是怎样过周末的然后找几名学生介绍Step5Prgress1、Let’s chec2、做基础训练上的对应练习找学生回答，然后集体订正3、总结本课所学内容4、Hewr(1)熟读Read and write(2)默写四会句子板书设计Unit1 This is daB Read and writeUsuall What d u d n the weeendften Usuall I watch TV and g shppingSeties Seties I visit grandparents
活动准备：幻灯片活动过程：一、谈话导入课题“小朋友，你们快要上小学了，老师真为你们感到自豪今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿”二、结合幻灯片，分段讲述、分析故事，帮助幼儿理解故事内容1、讲述第一段故事，提问：（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢（2）小猴子在家里是怎么做的（3）在小猴子上学的路上发生了什么事小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒2、讲述第二段故事，提问：（1）小猴子为什么会坐立不安（2）长颈鹿老师为什么会叹气（3）课间十分钟还可以干什么
请自选一种分段方法给课文分段按事情发展顺序给课文分段，按时间变换顺序给课文分段，按地点变换顺序给课文分段，(四)学习第一段1、自由朗读第一段2、我们来看一下，在上课时的教室里，发生了什么事呢(或上课时达丽玛怎么样)(达丽玛上课没认真听，被乌汉娜老师发现)3、乌汉娜老师又是怎么发现的呢(乌汉娜老师从42双眼睛里，发现了面丽玛这双走了神的眼睛)(小黑板出示)(1)、理解“走了神”：精神不集中，注意力分散(2)、课文哪些句子写达丽玛“走了神”理解“游荡”(3)、用哪个词把前后两部分连接起来的表明这句话是什么关系(4)、理解：“发现”，你从中获得什么启发4、被发现后，达丽玛会想些什么呢(五)学习第二段1、指名学生朗读第三自然段，其他同学思考给达丽玛补课时，乌汉娜老师是怎样做呢
（总计53825字）
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