教学难点：提高阅读能力教学过程：一、揭题读课题，看了课题，你想知道什么今天请同学们自己来读懂这篇课文二、回忆学法、自学课文想想读懂一篇文章的步骤是什么a)借助拼音、读通课文b)读课文，了解课文内容c)围绕问题读课文，理解课文d)感情朗读，谈体会三、反馈a)同桌互读b)抽生读，检测读音c)说：小木偶身上发生了什么事d)谈体会：从课文的最后一句话，你体会到了什么(学生自由说)四、熟悉故事情节1分角色读课文2分角色表演五、拓展训练1展开想象续编故事2把编的故事写下来六、词语盘点1读读读记记2完成读读写写3把好词积累到词汇本板书设计：小木偶的故事启示：仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展四年级语文上册小木偶的故事教案【篇3】教学目标：1、让学生掌握并学会运用“板着脸”“笑嘻嘻”“愤怒”“亲热”“温柔”“痛苦”“伤心”“着急”“委屈”“生气”“呲牙咧嘴”“嘟嘟嚷嚷”等表示表情的词
母亲这样做，使我仿佛又回到了过去的童年母亲一笑，我就发觉母亲好像年轻了许多，因此，我尽量让母亲笑当我尽自己能力干农活时，她笑了，一笑皱纹便舒展开了，因此，我更加勤奋学习，好让忙碌中的母亲笑得更开怀，更年轻谢谢大家母亲节为主题的国旗下讲话4亲爱的老师们：大家下午好请允许我以一个孩子的名义在这里演讲，歌颂天底下最慈祥、最伟大的母亲母亲的笑容，是温暖和煦的春风;母亲的叮咛，是优美动听的乐曲;母亲的体香，是沁人心脾的清茶我的眼前仿佛有一扇门，推开它便会看到母爱万丈光芒这光，给你指引;这光，给你保护;这光，给你温暖;这光，给你希望小的时候，每次跌倒，我总希望母亲您能将我扶起而您却总是站在一旁，用坚定不移的目光鼓励我，让我依靠自己的力量重新站起来
中新社北京11月10日电 (记者 刘亮)中国工信部10日公布，近日批复同意10家企业开展号码保护服务业务试点，并为相关企业核配700专用码号资源为引导号码保护服务业务健康发展，整治市场存在的违规使用手机号等各类号码用作中间号的乱象，方便用户识别来电，更好防范治理电信网络诈骗和非应邀商业电子信息，工信部前期印发《关于开展号码保护服务业务试点的通知》，明确号码保护服务业务参与主体、业务规则与监管要求，并规划15位700号段作为号码保护服务业务专用码号资源按照相关部署，经过企业申报、实地勘验、评估审查、系统建设等准备工作，目前10家企业已具备使用700号码开展号码保护服务业务的技术能力与资质条件试点企业将通过与基础电信企业、互联网平台开展合作，优先在外卖、网约车等高频场景开展探索
要想预防猝死现象的出现，那么就不要过于的疲劳，工作固然重要，但是在活着的前提下，才可以帮助我们去做更多我们想要做的事情，所以，保持情绪的稳定心情的是非常重要，平时可以的话，锻炼自己的身体是最好的方法，锻炼的时间最好不要在早上特别是在冬季，早晨是心血管疾病发作最多的时间，50%的猝死患者都和心血管疾病有关，锻炼的时间最好是在下午五点以后，或是在晚饭后的两到三个小时，但是，锻炼也要注意自己的身体，适当的进行就可以了身体是我们的，健康也是我们的，所以要想让自己的身体既健康，又不会有任何疾病，那么经常去做一些定期的检查，是很有必要的，尤其是在进入老年的朋友们，有要更加注意了，因为，身体机能本来就在逐渐衰退，如果还不多加注意，那么很可能在疾病来临的时候，我们都不知道自己患有了什么疾病
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