听到这些，同学们你的内心有何感想“勿以恶小而为之”这个道理告诉我们再小的坏习惯也不要去做，我们要时刻严格自律自己的言行，成为一名阳光少年，让守时守信，严于律己成为大家人生的格言吧，让我们__市__区第三学校的每一个学生，在这条阳光大道上，以积极向上，平安健康的心态迈开大步向前进谢谢大家初中生自律国旗下讲话稿范文篇6尊敬的老师，各位同学们：大家早上好今天，我在国旗下讲话的题目是：《自律自强》自律，顾名思义，就是要主动控制情绪，约束自己林则徐是我国清代著名爱国政治家、思想家和诗人他自律的事例让人十分佩服禁烟运动之初他到广州时，官吏百般阻挠，使他情绪波动很大，怒不可遏但他知道，暴怒无济于事，而且还可能给那帮官吏找到攻击他的口实
提问：这位爷爷谁认识请大家把课前布置收集有关领导人的图片拿出来展示交流4简介领导人生平及主要贡献（可以先让学生说）并相机出示生字卡片“席、导、革命、解”二、朗读课文1自渎课文，借助拼音轻声读，标出自然段要求：反复读，读准、读通、读流利2反馈情况：能读准，读通、读流利的同学举手小组自评3教师范读，学生听后评价4学生模仿老师读课文5分别指名3个同学，每个人读一自然段，要求读准音，相机指导全班朗读6四人小组分自然段轮读，评价后组长奖励7老师引读课文最后一段，感悟乡亲们对主席的崇敬之情出示挂图，指名解说图意8看图找出相应的自然段读三、有感情朗读课文学生选读课文中的自然段，说说为什么喜欢这一自然段四、积累词语1
教学过程step1 warm up1let`s chant where did you go on your holiday2Let` s review ;利用单词卡片复习动词短语和句型What did you do on your holiday3Free talk:what did you do on your holidayI took picturesGoodWhat about youI went ice-skating设计思路：Let`chant 设计是为了活跃气氛并引出本课主题：Where did you go on your holidayLet`s review不仅可以复习短语和句型，还为拓展本课句型做了铺垫
教学重点：乘坐交通工具的表示方法2教学难点—How do you get to school—I take the …/ride …/ walk…—How does Mary get to school—She takes the subway三、教学过程(一)Warming-up and Lead in学生和老师进行简单的问候并播放英文歌曲Over the mountainsSs : Good morning , teacherT: Good morning , classT: Listen to the song and answer my questionsQ1:How many kinds of transportation can you see
（总计53463字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
