
引导学生说出:He’s Chen Jie’s father(dad)She’s Chen Jie’s mother (mom)并把图片贴到黑板上3出示单词卡,让学生认读father, dad, mother, mom, man, woman, 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下4教师:There are 4 people in Chen Jie’s family, tooDo you know who are they可先让学生猜,再出示图片教读单词:grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把图片贴到黑板上,形成family tree

What else do you want to haveWhat do we have in the fridgeCan you go and buy the thingsStep 3 Read and say[课件展示]教师点击图片可以播放影片让学生观看,播放课文对话录音 让学生跟读课文对话,尽可能的模仿录音中的语音语调,教师再点击鼠标出现以下有关问题:What’s in the fridgeIs there any fish in the fridgeAre there any chicken legs in the fridgeDon’t we have any eggs in the fridge

你们知道11月9日是什么日子是“消防安全教育日”“消防”就是特指灭火、防火,即专指那些给人类带来灾害的火其实,火本是人类的朋友,是应该赞美和歌颂的远古时代,熊熊的大火把我们的祖先从大森林赶出来,使他们挺直了腰身,开始了劳动,完成了从类人猿向人类社会的伟大演变;我们的祖先,采用钻木取火的方法,结束了人们生吃血腥野兽,啃食生瓜苦果的漫长历史后来,人们重视了对火的研究和利用,使人类社会向前迈了一大步;在轰轰烈烈的机器大工业时代,火的作用得到更大的发挥,人们用火来发电,用火来开动火车、轮船,用来点燃火箭,帮助人类展开飞向太空的翅膀然而,火也是一柄双刃剑,是一个喜怒无常的人类的敌人若失去对它的控制,就会给人类造成难以估量的灾难

你知道怎样确定小数点的位置吗生:看两个因数一共有几位小数(设计意图:让学生在练习中熟练应用并巩固因数中小数位数与积的小数位数的关系)五、全课小结通过今天这节课的学习,你有什么收获五年级数学小数乘小数教案例子精选篇2教学目标:1通过旧知迁移,引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理,掌握基本算法2使学生掌握在确定积的小数点位置时,小数位数不够的,要在前面用0补足;引导学生发现一个因数比1大(或小)时,积和另一个因数的大小关系3培养学生运用迁移的数学思想解决新问题的能力教学重点:小数乘小数的计算方法教学难点:小数乘法中积的小数位数和小数点位置的确定教学过程:一、类比迁移,情境展开教学例31出示例题
(总计53117字)
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