(他把自己的精力都投入到了科学研究之中)我们从他在生活上的平凡见到了在科学上的伟大(请同学们说说自己的理解) 同学们，我们身边没有最伟大的人，连能称为伟大的人也很少见到我们都见到的是普通、平凡的人有平凡的母亲、平凡的老师、平凡的工人……但是，他们这些普通人身上有伟大之处吗请大家以《伟大与平凡》为题，写一段话，谈谈自己的理解可以结合爱因斯坦谈谈，也可以结合身边的人谈谈小学五年级语文《爱因斯坦与小女孩》精品教案三 教学目标： 1、 能正确流利地朗读课文; 2、 认读生字，能联系上下文理解有关词语3、 概括课文的主要内容，能理清课文的条理，初步感受爱因斯坦的伟大教学过程： 一、启发谈话，导入新课 1、 谈话：同学们，你们想成为成功人士吗
课前准备1、课前，教师可布置学生到文具店或商场文具柜台买文具，也可以观察别人买文具，记住买文具的过程，感知买文具的'一般知识2、每个同学准备一两件文具，并贴上价格标签3、用纸作一些钱4、有放文具的柜台——课桌教学时间：一课时教学过程一、创设情境，看图想象，导入新课小朋友们，你们到文具店买过文具吗今天我们去文具店买文具，好吗(板书课题)(出现挂图)1、你们瞧，已有两位小朋友比我们先去文具店买东西了你们想想他们会说些什么售货员阿姨又会怎样说呢2、(下面我们请三位同学来扮演图中的售货员和顾客板书：售货员顾客看看他们是怎样买文具的，好吗)分角色表演3、师生评议(他们表演得过且过怎样谁愿意来说一说他们都很讲礼貌，顾客表达也很清楚
生活中高嘌呤食物主要集中于动物内脏、海鲜、浓肉汤、啤酒等食物中，一定要严加控制二、高盐食物高盐食物对痛风病情的控制同样不利如果是普通人经常摄入高盐食物，可导致体内的血压升高，还会对肾脏造成巨大负担而痛风患者摄入高盐食物，很可能并发高血压，损害肾脏功能，加重病情建议痛风患者每天摄入的食盐不超过6克，生抽、蚝油、豆瓣酱等调味品要尽量少用，平时要少吃腌制的食物，如咸菜、咸蛋、腊肉等，注意清淡饮食三、高糖食物如果摄入过多的糖分，可促进嘌呤的合成，从而使尿酸水平不断升高痛风患者在生活中也应尽量控制住高糖食物的摄入，除常见的白糖、红糖等糖类食物外，还要少吃巧克力、蛋糕等含糖量高的食物此外，不少水果中也含有较高的糖分，如荔枝、龙眼、西瓜等，在生活中也应尽量少吃一些，可适当多吃一些柚子、苹果、柠檬等含糖量相对较少的水果
教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就然而，无论是在过去,还是现在,始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫这个职业的神圣也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误，需要我们用细心去发现孩子们的需求，选择做一名教师，我无怨无悔泰戈尔曾经说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那就让我们从事叶的事业吧，因为叶总是垂着绿荫的”我相信，在全校师生所组成的一片绿荫下，__中学这棵大树一定会更加茁壮成长，硕果累累
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