然后上讲台带领其它同学读，并拼读出来s—t—u—d—ylet’s do1、教师出示let’s do的图片，然后通过一系列的动作让学生理解watch tv、read a book、take a shower、have a snack等指令的含义2、学生听录音，边说边做let’s do部分的动作，教师鼓励学生自编动作3、游戏：配对游戏教师选一名小教师，然后小教师选两名学生（b、c）、b、c听小教师的指令，学生做出相应的动作并读出来4）巩固与扩展1、做本单元a let’s learn部分活动手册配套练习2、游戏：听音画画教师说口令，让学生画画draw a big housedraw a study in it
会写“突、按”等14个生字能正确读写“突然、立刻、人行道”等12个词语2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句3．了解课文的主要内容，体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀备至的感情二．重、难点1．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句2．了解课文的主要内容，体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀备至的感情三．课时安排两课时四．课前预习、准备1学生自渎课文，自学生字、词2学生收集有关高尔基的资料3教师准备投影片和道具第一课时一．交流课前搜集的有关高尔基的资料学生说说课前自渎课文的情况以及体会，介绍搜集到的有关高尔基的资料
每天上学前我都会主动向父母道一声“再见”，每天放学我都会做一些拖地，洗碗之类的家务，为劳累了一天爸爸、妈妈沏上一杯热气腾腾的茶，为他们揉肩捶背这时，父母总会欣慰地笑着，夸我长大了，成为一个懂事的好孩子了谢谢注重仪表国旗下讲话稿（精选篇8）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好我国是礼仪之邦，有着几千年的文明历史孔子曰：“不学礼，无以立”在现代社会，我们小学生更应该讲文明，懂礼貌并且把这种美德传承并发扬光大文明礼仪是非常重要的我们应该如何做一个文明的现代小学生呢第一谦虚礼让第二谈吐文明第三举止端庄第四讲究卫生这是我们现代小学生所具备的基本的素质德国文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子
我们用坚强，用信念，用爱心将灾难统统踏于足下，这股富有勇气的力量来自于一个年轻的国家，来自于一个拥有五千年灿烂文明的民族，更来自于勤劳勇敢的13亿中国人民时间，洗不尽历史的铅华，他见证了73年来的起伏，七十三年间的刻骨铭心历史早已成为过去，却需要我们去回首，去感悟昔日的贫穷落后，过去的“东亚病夫”早已不属于我们，现在的我们已用东方神箭放飞，让它在地平线上以最快的速度上升，在联合国，在经合组织，在博鳌论坛，在金融峰会，世界从未像今天这样，四海静默，一起倾听我们的声音记得一位哲人说过：历史的车轮在曲折中前进经过漫长的摸索，我们渐渐看到了曙光哪怕雪灾降临，天寒地冻不曾摧毁我们的坚强，我们用爱心为彼此升起了冬日的旭阳
（总计53989字）
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