体育媒体‌《【体育媒体‌】吴小菡：举办泰国首届电视春晚和中秋晚会的意义何在？》解说文案

我拥有一支钢笔，是谁教会我点横竖撇捺我拥有一个梦想，又是谁领着我追寻梦的光点是老师当学生和家长对老师表示尊重的时候，老师总是重复着这样一句话：“这是我们的责任”老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远

(1)运用故事《三只蝴蝶》的经典对话交代操作要求，如“4号房子说‘4片花瓣的石榴花托请进来，其他数量的别进来’”“5号房子说‘5片花瓣的石榴花托请进来，其他数量的别进来’”分类盒：(2)幼儿操作，按花托瓣数量的不同，分别将5朵石榴花托送到对应的数字分类盒里(3)幼儿相互展示，介绍自己的分类结果，说说4、5、6、7号房分别请到几个石榴花托3尝试用统计的方法记录分类结果(1)教师与幼儿讨论并确立记录的方法出示统计表：请幼儿仔细观察在记录纸上看到了什么猜猜它们分别表示什么意思(2)幼儿操作，用点子符号记录分类盒中不同瓣数石榴花托的数量教师巡回指导：注意观察每个幼儿记录的方法和步骤，了解幼儿解决问题的策略

学生齐声朗读课文2男女生比赛读二、 指导朗读，理解诗歌含义1自由读文，找找文中反复出现的词语2讨论:这些词语反复出现是啰嗦吗先读读，在说说看法3读中引导思考： “五彩斑斓的人生风景线”、“心灵的明灯”分别指什么（理想的星光、心灵的明灯是人生的航标，在成长的道路上要好好努力，携着友谊同行，每个人都能走好自己的小路，谱写未来的诗篇） 三、 激发想象，引起共鸣1朗读感悟，激发想象（在学生理解诗意的基础上，采用各种方式读） 2朗读体验，升华情感四、 拓展： 联系实际，谈谈自己的理想板书设计 小路——高山、草原、蔚蓝的海洋——化成绚丽的诗篇和未来的诗篇 小学五年级语文《自己的小路》优秀教案范文二 一、教材说明 这是一首富含哲理的诗歌，它以形象活泼的语言揭示了少年儿童追求理想、憧憬未来的美好愿望

板书设计：第三课时一、教学内容与分析1、Let’s sing本部分主要通过学生学唱ABC song，让学生初步接触字母的发音，激发他们对英语学习的兴趣，从而逐步培养学生的语音，语调2、Let’s find out通过找字母，加深学生对字母的印象二、课前准备1、准备五个文具卡片和图片2、录音器材三、教学步骤1、热身/复习(Warm-up / Revision)(1)、复习上节课所学的文具用“拍打图片”(Touching game)的比赛方法(2)、用游戏“对号入座”(Matching game)来复习已学文具的英文名称(3)、复习I have aan…教师先发指令请全班共同练习或请学生上台做“小老师”进行操练

（总计53171字）

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