易读错字：熊、通(后鼻音)遍、脸、准(前鼻音)注、舌、准(翘舌音)4应会写字：要、连、百、还、舌、点(1)写正确：要、连、百、还“要”上下结构，上小下大，上头提醒学生不要写成西“连”、 “还” 半包围结构，先里后外，提醒学生“走之旁”三笔写成(2)写美观：百、还、舌、点“百”、 “舌”注意间架结构，“百”第一笔、“舌”第二笔为长横“点”注意“四点底”第一个为左点，后三个为右点6需要重点积累的词语：动物、老虎、狗熊、通知、注意、一百、舌头、鬼脸二、理解运用(一)了解词意1需要重点了解的词语：通知、注意2了解词意的方法：联系生活实际(二)重点问题：学生课前预习中质疑提出的问题三、情感体验：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点、说清楚
3、试着解决所提问题引出：20×3=4、讨论算法——20+20+20=602×3=6，20×3=60三、尝试解决，拓展应用1、每箱草莓40个,8箱草莓一共有多少个（学生独立解决，全班交流）2﹑70×830×6600×94×6020×73×80090×58×50700×43、有三堆香蕉，每堆200根，小象每天吃60根大象每天要吃90根⑴3头小象吃一堆香蕉，够1天吃吗⑵1头大象一个星期要吃多少根香蕉⑶你还能提出两个数学问题，并试着解答四、小结:在这节课中，我们学习了什么新知识应该用什么方法计算比较简便本节课学生在表内乘法的基础上，学习并掌握了口算整十﹑整百数乘一位数的方法关于三年级数学教案（精选篇4）教学目标：1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法
2学会本课的7个生字，并能用“准备”、“已经”造句3能正确地背诵课文教学重点、难点理解重点词语，了解植物传播种子的方法教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标(一)初读课文，初步了解课文内容(二)学习生字、新词二、教学重点、难点指导分析“降、乘、旅”的字形，正确读出“得”的读音三、教学过程(一)借助拼音自读课文1读准字音投影：个人读、指名读、齐读，读准“得”的字音投影“为”在这应选择哪个读音，再读一读2圈出本课生字，分析字形(二)汇报分析、记忆生字的方法1应这样汇报：“植”字，我是用熟字加偏旁的方法识记的，笔直的“直”左边加个木字旁，就是植物的植右边“直”字里边是三横，不要丢一笔共同组词(种植、植树、植物)“备、晒、识”都可以用熟字加偏旁的方法识记
很多人喜欢吃那些加工比较精细的食物，偶尔吃一次没什么问题，但是长期食用就会导致烂嘴角的出现，还有可能引发便秘问题当然，除了饮食太讲究之外，长期食用比较重口味的食物也会造成烂嘴角3、上火相信很多人出现烂嘴角的时候，第一反应就是因为上火了，这确实是造成烂嘴角的原因之一特别是在秋季的时候，天气比较炎热而且干燥，很多人不能及时给身体补充水分，就会造成嘴唇干裂，进而引发烂嘴角的情况如果在这个季节出现烂嘴角，可以去药店买点药膏涂抹一下，以此来缓解不适4、缺乏营养现在各种各样的美食层出不穷，很多人对食物也都比较在意，挑食的情况更是常见，由此就会导致体内营养元素缺乏，而出现一些健康问题一般体内维生素B2摄入不足，就很容易出现烂嘴角的情况
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