不过最大的问题就是人们对艾滋病并没有正确的认知，容易产生“日常接触就会导致艾滋病的传播”等误解，进而更加排斥与感染者接触也正因艾滋病污名化，人们普遍存在对艾滋病的误解与歧视，间接促使这种疾病进一步泛滥与流行早在2005年，世界卫生组织就曾在联合报告中指出-----与HIV相关的歧视，是地区、国家乃至全球与艾滋病斗争努力中最大的障碍哪些行为会传播艾滋病日常接触并不会感染艾滋病，拥抱、共用毛巾、接吻、进食等并不会感染HIV，而艾滋病的传播，始终都围绕着3种方式：第一，性传播很多病毒会通过各种性行为进行传播，而HIV病毒也是其中之一，由于人体的精液、阴道分泌物里含有HIV病毒，因此不安全的同性、异性的性行为会传播病毒，从而导致感染
Step3 practise看图问(Where did you goHow did you goWhat did you do学生根据图回答Step4 Consolidation1、快速枪答过程:全班学生分成4大组，请两名学生上来，A学生抽取地点卡片，B 同学抽取交通方式卡片(1)A同学问大家：Where did you go on your holiday大家根据A同学的卡片回答：I went to(2)B同学把卡片上的交通方式用动作或模拟声音表达出来，边做边问大家How did you go there每组同学根据表演者的动作猜并快速回答：I went看哪个组抢答又快有对(3)然后有AB两同学分别在其他组任选两个同学，做轮换练习
我不服地想：“这有个屁好看的，电脑扫描说不定也扫描不进去哼，就明白表扬卢奕”我重重地合上本子，使劲拍了一下，拿起铅笔，一字一顿地用力向下写着，心想：“平时作业也这么重干嘛浪费时间不成毕业考傻子都会用力写的，用不着你白操心”我紧紧地握着笔，手心中有些汗涔涔的，手腕已经有了些酸疼作业本上黑色的字“根据文章资料，选择适宜选项”几个字异常地显眼，我又渺了一眼那可恨的英语教师，想：“真是没见过这么变态的教师，离毕业考还有一个学期呢有什么好急的”一个学期下来，到毕业考时，我已经习惯很用力地写字，在题目很多时，手也不觉得很酸了，此时，我真想对教师说：“教师，你对我的教诲，我能够感恩一辈子”真的是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”啊
这些行为使我们的地球母亲伤痕累累：黄河时常断流，罗布泊已经干涸，沙漠日渐扩大，渤海即将变成死海，臭氧层空洞越来越大，全球气候变暖……我们走出家门，再也闻不到清新的空气;我们仰望天空，再也找不到湛蓝的色彩;我们俯视小河，跳跃的再也不是那清澈洁白的水花了就连人类的朋友——动物们，也因此受到牵连，轻则死亡，重则灭绝世界文学大师雨果说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫”如今，大自然已经为我们敲响了警钟人为地破坏环境，无异于自掘坟墓面对一次次泥石流，你们不感到恐慌吗面对各种动植物死亡的惨状，你们不感到内疚吗面对各种资源的枯竭，你们不感到担忧吗“但存方寸地，留与子孙耕”，古人尚且明白这个道理，何况已掌握现代科学文化知识的我们呢
（总计53903字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
