（ ）（2）圆柱的高越大，圆柱的体积就越大（ ）（3）如果两个圆柱的体积相等，则它们一定等底等高（ ）[设计意图：加深对刚学知识的分析和理解]2、计算下面各圆柱的体积（1）底面积是30平方厘米，高4厘米（2）底面周长是1256米，高是2米（3）底面半径是2厘米，高10厘米[设计意图：让学生灵活运用公式进行计算]3、实践练习提供在创设情景中圆柱形接水容器的内底面直径和高这个圆柱形容器，内底面直径是10厘米，高12厘米，水面高度10厘米[设计意图：让学生领悟数学与现实生活的联系]4、课堂作业为了美化环境，阳光小区在楼前的空地上建了四个同样大小的圆柱形花坛花坛的底面内直径为4米，高为0、6米，如果里面填土的高度是0、4米，这四个花坛共需要填土多少立方米
3、不用尺子测量，在本子上画出一条长8厘米的线段，再用尺子量一量，然后和同桌比一比看谁画得更准、更直4、说说自己估计得怎么样，有什么感想5、今天我们就来估计物体的长度，看看谁估计的本领最棒二、新课学习1、根据第一次的差距再画一次，并检测是不是画得更准一些了2、例5(1)摸一摸数学练习册的封面，是什么形状的(是长方形的)(2)你有办法知道它的长和宽吗又要怎样才能知道它的周长是多少厘米(学生独立完成，汇报自己思考的过程)(3)学生在四人小组里活动：拿出彩带估计一下，用彩带把数学练习册围一圈，至少要多长剪一段试一试(4)全班汇报：你估计得怎样有什么感受有什么办法能估计得更准确吗估测的时候，虽然我们手中并没有尺子，但我们心里应该有一把尺， 1mm、 1cm、1dm、 1m都已经在我们的脑子中有了印象，再加上身体或者其他物体的辅助，相信让我们的估计会更加准确
但她同时批评乌克兰缺乏真诚谈判的意愿据路透社报道，美国白宫国家安全委员会战略沟通协调员柯比26日称，美国欢迎中乌领导人通话，这“是件好事”，但这是否在通往和平的进程上迈出了有意义的一步，“我们还不清楚”法新社称，法国总统府一名官员26日表示，法国“鼓励所有对话”，以促进冲突的解决，这符合国际法和乌克兰的根本利益，也是法国总统马克龙本月早些时候访问北京期间传递的信息“政治新闻网”欧洲版称，中乌领导人通话对欧洲来说是“好消息”俄连塔网26日引述俄国家杜马议员德米特里·诺维科夫的话称，中国明白，乌克兰冲突是现代世界复杂问题的一部分，要全面解决这个问题，北京应该对与冲突各方的对话持开放态度，因此中国领导人在与俄罗斯总统普京会谈后与泽连斯基的通话是完全合乎逻辑的
2练一练，学运用（1）自选一首古诗，注意诗句居中并上下对齐（2）注意横版与竖版书写格式不同（3）注意笔画、结构等方面的细节3我拓展、我积累（1）选择自己喜欢的一首古诗，认真书写（2分享自己的硬笔书法，选择大家认可的，进行全班展示，互相学习并积累五、学习“日积月累”1读一读，找规律出示：太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患（1）读一读，你有什么发现（些四字词语都是描写国家政治民生的词语，上面8个词语是歌颂国泰民安，百姓安居乐业一派欣欣向荣的褒义词，下面8个词语是描画国家落后，民不聊生衰败景象的词语）（2）自己查资料或工具书，给自己不懂的词语写注解
（总计53604字）
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