老师常常告诉我们，“人，宝贵的是生命生命属于我们的只有”一个个惨痛的悲剧告诉我们，一定要注意校园安全，真正做到：一、树立自我安全意识我们要有高度的安全意识、文明意识，各班对本教室里的各种教学设施、用电设备，进行安全隐患的排查，若发现问题，请及时向老师汇报，防患于未然二、提高个人思想素质团结同学，和同学和睦相处严禁打架、不因小事和同学争吵，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的小学生三、关注课间安全课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐，不打闹，不扶划楼梯，不攀上门窗、栏杆玩耍四、遵守交通规则和交通秩序来校、回家路上服从路队管理，文明行路，靠公路右行途中不要随意和陌生人说话，更不能和陌生人一起离开
2、能用普通话正确、流利地朗读课文，并背诵《江上渔者》这首诗3、通过学习课文和诵读古诗，了解渔民劳动的艰辛，从而懂得珍惜劳动果实4、通过学习课文，了解诗人创作古诗的经历发现诗是因景生情、因事有感而创作的，也能通过故事更好地理解诗意教学重难点： 通过学习课文和反复诵读文中古诗，让学生在感受古代诗词的意境美、韵律美、情感美、哲理美的同时，也能了解诗人范仲淹创作古诗《江上渔者》的经历，体会诗人同情劳动人民的情感，受到热爱劳动人民的教育教学课时：2课时 教学准备：CAI课件，舒缓音乐第一课时 教学内容：初读课文，游戏识字教学过程： 一、导入新课 1、板书课题2、全班齐读课题读了课题，你想知道什么
但老师想知道你为什么要这样读)今天我们再来学习一首古诗——《江上渔者》(板书课题)2、解诗题：同学们，你觉得题目是什么意思学生：江上打鱼的人(教师引导：你是怎么知道的)学生理解：渔者——以打鱼为生的人这首题目的意思是：江上以打鱼为生的人3、读诗题 二、读诗解意1、好，接下来我们就来学习这首古诗，多媒体出示诗句江上往来人， 但爱鲈鱼美君看一叶舟， 出没风波里谁会读这首诗指名读全诗，注意读准字音“出没”的“没”读作“mò”，不要读作“méi”“风波”的“波”读作“bō”，不要读作“pō”(教师引导性的评价：你可真了不起，第一次就能把诗句读正确
(出示课件)再读第一段五、总结亲爱的同学们，让我们永远记住这片美丽的荷塘，就是因为有了圆圆的，绿绿的荷叶才变得那么生动，快乐，美好让我们记住这篇课文，出示课题，齐读苏教版一年级上册语文练习一教案精选篇4教学目标：1、认识“夜、思、疑”等9个生字;会写“思、床、前”等7个生字2、能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗3、想象画面，初步感受诗中描绘的景象教学重点：能正确、流利地朗读古诗，读出古诗的节奏;背诵古诗教学准备：1、搜集诗人李白的资料及本首诗创作的背景资料制作本课的生字卡片，制作多媒体课件2、熟读《静夜思》，预习生字教学过程：一、猜谜导入，揭示课题1、导言：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗今天，老师就给大家带来了一个谜语，请大家猜一猜，看谁最聪明
（总计53126字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
