
(2)师拿着实物尺子并做动作演示、说:I have a ruler板书,引导学生展示尺子,学说I have a ruler师回答:Me too渗透Me too3教学单词crayon(1)师拿出文具盒,让学生继续猜盒子里面有什么Whats in it师说Its a crayon师询问“根据老师手中的物品和读出的发音,请从pencil, ruler, crayon, eraser中选出所读单词”(可慢读2遍)待到学生从形音义三方初步感受crayon后,师教读crayon、分两个音素示范发音、领读---生跟读---贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图---板书----整体读---出示词卡认读---男女生读,---小组读

在这幅图中,藤是枯的,树是老的,鸦是黄昏中的,它们给人的情绪是萧索暗淡的此时再看到小桥流水人家,那种思乡思家的情绪就很自然地从心底弥漫开来仅28字,就达到了一种千古绝唱的效果这就是白描教师小结:透过这个混沌一片的冰雪世界,我们不难感受到作者那种人生天地间如“沧海一粟”的深沉感慨有孤独、落寞之感慨,又有天人合一的山水之乐(二)湖心亭里说痴情1哪些地方让你看出“相公痴”(1)有一个词语可以形象地概括出作者的形象,请你找出来痴”(2)文中哪些地方表现了作者的“痴”呢(看雪的时间:是日更定矣)结合课_释,看看这是什么时候(晚上八时左右)(3)作者为什么选择这个时间去是为了不见着人,也不被人见,当然,这里的“人”是指世俗之人

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球6、初步了解位置方向,知道上下、前后、左右7、初步认识钟表,会认识整时8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系五、全册教学重点、难点10以内的加法和20以内的进位加法,这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握六、教学设想1、增强责任意识,强化目标管理2、重视常规教学管理3、强化因材施教,搞好分类推进4、加强学生的励志教育、理想教育激发学生斗志

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(总计53567字)
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