体育媒体‌《综述：学校应该选用什么样的分类垃圾桶》解说文案

人体的血管就好像是一张复杂的大网，将身体各组织和脏器连接起来，而血液在血管中流动，负责运动各组织和脏器进行生理活动所需要的养分和氧气，同时并将新陈代谢产生的产物带走故而良好的血液循环是身体健康的保障，血液循环好，身体才能健康，否则的话就有可能出现各种心脑血管疾病，而脑梗就是其中很常见的一种脑梗其实就是脑血管血流被中断，局部脑组织在缺血缺氧的情况下坏死，从而出现的一系列神经功能缺伤的一种疾病脑梗来势汹汹，在发病的时候如果没有及时救治，在很短的时间内就有可能导致死亡，及时后面救治成功也有可能会留下很多严重的后遗症，故而脑梗的防治工作就显得很有必要专家表示：脑梗发生前，身体可能出现4个“警报信号”，不要犹豫，及时就医

（依次指着图片，让学生猜什么地方）S： It’s a bedroom…设计意图：在这个环节通过各种图片资料把学生带入新课（三） 图片展示出示图片：T： Where was the girl when the UFO arrived（老师指向图中人物a发问）S： She was in front of the library（老师依次提问人物b-f）T： Now imagine you are one of the personsTalk about what you were doing when the UFO arrived with your partnerPair Work：A： Where were you when the UFO arrived

2学习“一、二、三、四、五””（1）（出示课件9）数小手游戏：教师引导学生数数自己有几只手指，使学生初步认识“一”“二”“三”“四”“五”代表的数字（2）（出示课件10）生字、数字手拉手游戏：借助课件引导学生连一连生字“一”“二”“三”“四”“五”与对应的阿拉伯数字（3）（出示课件11、12）数水果游戏：一个梨，两个苹果，三个香蕉，四个桃子，五个草莓2学习“金木水火土”（1）学习“金”①（出示课件13）教师讲解：“金”指金属②借助金项链、金锁、银戒指图片引导学生认识金属制品③（出示课件14）拓展思考：你还知道哪些金属制品预设：铜像、铁锅、铁剪刀（2）学习“木”①教师借助“木”字演变引导学生理解“木”指树木

可以通过手术切除、预后效果较好，且之前的数据表明其五年内的生存率较高，这种情况下患者自身就有治愈的可能，奋力一搏很有必要；2、提高生存质量：如果患者在病情确诊时，已经进入了中晚期阶段，又或者是患上了恶性程度非常高、发展速度相当快的癌变，那这种情况下，治愈的希望就相对较小但并不意味着患者需要放弃治疗，通过良好且科学的治疗，依旧能控制病情发展、提高患者的生存质量，甚至是出现治愈希望就算是真的没有办法治愈，患者的生命期也会有明显延长，和不治疗的人相对比，生活质量有一定的提高，这同样有治疗意义而如果病情已经走到了不可挽回的地步，比如在进入终末期后的癌变，几个月甚至是短短几天内病情恶化、死亡，是可以预见的结果；那治疗就已经失去了意义，再多的金钱、过度治疗，也已经无法挽回结局，所以姑息疗法、临终关怀，就是临床推荐的方式

（总计53412字）

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