（4）黄瓜长2（ ）让小朋友独立选择，在交流时先让学生用手势表示自己选择的长度单位，然后在小组里交流为何选这样的长度单位五、全课总结今天我们又认识了两个新朋友，它们是谁都是什么单位它们之间的关系你知道吗读一读六、课堂作业基础练习：1、我们认识的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），用字母表示分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）比毫米还要小的长度单位是（ ）2、1分米=（ ）厘米 1厘米=（ ）毫米 1米=（ ）分米（ ）厘米=1分米 （ ）厘米=1米 （ ）分米=1米综合练习：1、在（ ）里填合适的长度单位一张电话卡厚1（ ） 一根黄瓜长2（ ）一支粉笔长8（ ） 一本数学书厚8（ ）一张课桌高7（ ） 一幢大楼高20（ ）教室门高2（ ） 一支铅笔长约2（ ）拓展提升：一根小棒长1分米，把它平均分成5段，每段长（ ）
幼儿园大班食品安全教案（精选篇3）活动目标：1、引导幼儿在探索中发现并获得食品保质期的相关经验，尝试学看保质期2、了解食品卫生知识，初步培养幼儿的食品安全意识，增强幼儿的自我保护意识活动准备：课件、录像片、日历表、各类食品、记录表格、笔活动过程：一、播放幼儿在超市购物的短片，引导幼儿仔细观看师：小朋友，你们都逛过超市吗今天老师带来了一段短片，小朋友仔细看看片子里的小朋友是怎么逛超市的他们的表现有什么不同（让幼儿带问题看短片）师：好，短片看完了，下面谁来回答刚才老师的问题（幼儿：小朋友逛超市很开心；有的小朋友选了很多自己喜欢吃的东西；我看见有的小朋友在看价钱；我看见有的小朋友在看生产日期和保质期
中新网成都6月3日电 (王利文)四川省委科技办6月3日召开国家级开发区科技副主任行前动员会，首批11名兼具技术研发与资源整合能力的产业科技人才即将赴全省各国家级开发区挂职担任科技副主任，为开发区从要素驱动向创新驱动转型注入专业智力支撑四川省委科技办6月3日召开国家级开发区科技副主任行前动员会四川省科学技术厅供图 当前，四川高新区、经开区等各类开发区正处于转型升级的关键阶段，普遍面临主导产业技术瓶颈亟待突破、产学研衔接不够紧密、创新生态有待优化等现实挑战，现有管理队伍中兼具深厚产业技术背景与创新资源整合能力的复合型干部相对紧缺为落实创新驱动发展战略，强化开发区科技创新核心功能，四川省委科技办经报审同意，启动科技副主任选派工作，计划围绕开发区主导产业发展需求，从中央在川和省属高校、科研院所中选派懂技术、善管理、愿转化的产业科技人才到开发区挂职
第二课时教学内容：学习课文、巩固练习一、激趣启思(出示插图一)师：小兔的家门前，绿树成阴，一条清清的溪水欢快地唱着歌奔向远方，溪水又凉又甜一场雨过生，溪水突然变黄了这是怎么回事呢二、读议学习课文第3、10自然段1、轻声自读课文第38自然段讨论：溪水为什么变黄了2、清清的溪水变成了浑浑的溪水，小兔这时是什么样的心情啊(着急、生气)你从哪些词语、哪些句子中看出来的，用符号画一画，再跟同桌说一说3、体会小兔的心情，读好这些句子4、大象和野猪知道是怎么回事吗你又从哪些词语、哪些句子看出来的，再读一读根据上下文理解胜负、不解的意思5、通过读词语、读句子我们知道：树拔掉了，泥土松了，雨水把泥土冲进小溪，溪水变浑了
（总计53733字）
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