（二）学习第二自然段1自由读课文第二自然段，说说你从哪些地方体会到夏天夜晚独特的美2我们重点去找什么词语动词3你找到了哪个（1） 翩翩起舞是什么在翩翩起舞你就是那只萤火虫（2） 闪还有什么东西会闪4．无数只萤火虫翩翩起舞，一只两只萤火虫闪着朦胧的微光，这样的描写叫做——动态描写齐读5看出来了吗作者在写夏天夜晚的独特美景时，其实写了三种夜，课件出示，领读三种夜，学生接读（1）第一种夜，明亮的月夜，第二种夜你们说（漆黑的暗夜），第三种夜（蒙蒙的雨夜），这三种夜它蕴含的画面非常丰富带着想象，一人读一种第一句读完文人墨客都爱写明亮的月夜比如说：床前明月光——比如说明月松间照——这明亮的月夜，多美啊它已经存在于人们的眼中、心中
我相信绝大多数的女孩子在来初潮的时候都会有惊慌失措的情况发生的那么你知道初潮前的症状白带褐色是怎么回事吗第一点，初潮前的症状白带褐色可能很多女孩子发现自己出现了这种情况就会比较害怕吧其实这种情况是比较正常的，在一般的情况如果你的白带中有褐色的话，则说明你要来月经了，这个时候小编建议你最好要多吃一点好吃的，不可以挑食，及时的给自己补充能量是有必要的第二点，在一般的情况下女孩子在十三岁到十四岁左右可能就会有初潮了，这个时候你千万不要害怕，要及时的和自己的母亲说明情况，我相信你的妈妈以后会告诉来月经以后千万不可以吃辛辣刺激的食物，因为吃完这类食物以后就会有痛经的情况发生的第三点，来月经以后也不能吃凉的食物，在月经期间如果你吃了凉的食物以后就会有痛经的情况发生，还有就是以后就不容易生育了，所以说在月经期间千万不可以吃凉的食物了，比如说冰柜，凉水，还有冻货什么的都不可以在吃了
(写作特色)五、作业1、练习一、练习二(可以不抄写题目，答案要详细准确)2、课后词语抄写两遍第二课时〖教学目标〗认识鲁迅笔下一群淳朴可爱的农村孩子的形象，分析双喜、六一公公的形象培养学生提问能力和合作精神提高学生整体感悟能力和词句分析能力积累语言激发学生学习语文的兴趣，调动学生积极参与，端正学生学习态度，养成良好学习习惯〖教学内容〗一、导入这是一篇小说，虽然是以作者的经历为素材创作的，但我是小说中的人物，不是鲁迅课文是《社戏》这篇小说的节选，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋二、讨论探究以下问题，分析人物形象1、提问：平桥村本是一个极偏僻的小村庄，住户不满三十家，可课文中说但在我是乐土，为什么
(点击“跑了一整天”、“相拥而哭”变红) 感情朗读3、媒体出示： 爸爸不假思索地说：“让我来吧” “他是我的女儿”他只有一句话“听着，不准你排斥我哦”爸爸在另一个病房打电话给我(在学生的回答过程中逐一出示) (1)理解“不假思索”的意思(用不着想形容说话做事迅速果断) (2)师：为什么经过检验发现有3个人的肾脏适合我，而爸爸还是坚持把自己的肾给我呢(3)爸爸口中的 “排斥”和我口中的 “排斥”意思一样吗(4)朗读爸爸说的话，读出他的坚决4、师：是呀正是爸爸对我的这份伟大的爱，让他如此乐于为自己的孩子作出贡献，也让他如此坚决地作出牺牲让我们看看爸爸当时的心声媒体出示： 爸爸说：“通常是做母亲的怀胎10月，赋予孩子第一次生命;而我比许多父亲幸运，因为我有机会赋予我的孩子第二次生命
（总计53315字）
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