升：注意和“开”比较记忆不要包上边的撇写成横见：注意和“贝”比较记忆，最后一笔要写成竖弯钩而不是点冀教版一年级上册语文教案【篇4】【教学目标】１、通过认字，引导学生发现识字方法２、通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同３、引导学生积累好词好句，优秀段篇４、口语交际，培养语言表达能力和动手实践能力【重点难点】自主识字，主动积累词汇【教学课时】３课时【教学过程】第一课时一、激趣导入师：小朋友们，欢迎来到语文园地语文园地的主人在向我们致意呢我们来看看本期园地里有些什么（出示语文园地四）二、我发现引导学生发现规律，自主识字请大家翻开书，读一读我的发现这部分的汉字，看一看有什么规律学生Ａ：我发现目字旁的字和眼睛有关
（想）那赶快读诗吧1、自由读，思考：你读懂了什么还有什么疑难问题2、学生汇报（根据学生的回答相机出示课件理解）3、朗读、背诵古诗1) 同桌互读古诗，说说你最喜欢哪一句，并读一读☆ 自由读☆ 指名读（出示课件让学生在情景中找到感觉）☆ 评☆ 有感情地齐读2）背诵古诗☆ 自由背☆ 指名背☆ 分男女生有感情地背解落三秋叶——稍快、高能开二月花——慢、柔过江千尺浪——快、高入竹万竿斜——后三个字一点一顿☆ 齐背六、小结师：这首小诗描绘了刮风时景物的变化题目是“风”，全诗无一“风”字，但每一句说的又都是风：风可以把秋天的树叶吹落，可以使春天的花开放，可以在江面掀起千尺浪，可以钻进竹林，让竹子歪斜七、拓展思维：1
弘扬雷锋精神，要做到“健”像雷锋叔叔那样那样体魄强健、乐观开朗像雷锋叔叔那样乐于合作、愿意交流像雷锋叔叔那样自立自强、情趣高雅弘扬雷锋精神，做勤朴敏健中营人雷锋精神像一粒种子，已经在这片沃土生根发芽让我们辛勤地浇灌，用心地呵护，让雷锋精神在中营园处处开花谢谢大家雷锋日主题的国旗下讲话（篇24）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《学雷锋与时俱进》阳春三月，一年一度的学雷锋活动月又到了，人们开始以各种行动向雷锋学习雷锋精神总是随着春天的脚步，一再融进我们的生活，给我们的精神世界带来温暖的气息几十年来，雷锋形象在人们心中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，他变成了一颗珍贵的火种，代代相传，雷锋牺牲的时候年仅22岁，他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神鼓舞着我们
如今她以烘焙为核心收入来源，一边筹备新店、组建团队，一边保持高度自律，兼顾事业与公益——在汶川、大凉山援建小学，在海外开展临终关怀，成为“自雇”群体多元发展的典型“汉服广东”社群负责人嘉林(本名：汪家文)则将对汉服的热爱转化为终身事业大学毕业后，他在多个单位任职，积累了丰富的策划运营经验在长期参与汉服推广活动时，他发现多数活动由志愿者自发组织，缺乏专业统筹，由此看到“自雇”创业潜力，决心全职投身汉服推广如今，嘉林搭建“汉服广东”“同袍里”等社群，链接数万名汉服爱好者与数百名汉服从业者，每年组织100多场汉服活动，让传统文化走进更多人生活，也为同行提供了展示合作平台“自雇自足”创办人刘琼雄认同这份坚守，他表示，当下“自雇”群体已摆脱“被动谋生”，更多人像紫安、嘉林一样，追随热爱、凭借专业立足，这是“自雇”从“小众”走向“普遍”的关键
（总计53482字）
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