析读作者运用对比手法和细节描写，表现3次养猫的乐趣和痛惜之情2感受作者在文中提倡明辨是非，反对主观武断的思想感情教学设想教学方法1运用析读法，按“粗读一细读一精读”三个步骤组织教学2运用程序教学法，按“写什么一怎样写一为什么要这样写”三步组织教学3以学生自读为主，教师适当点拨按“自读一质疑一释疑一练习”的过程组织教学媒体设计课前制作好《猫》的光盘或投影片，准备好语言学习机教学时数2课时教学步骤第一课时一、导语设计先点一两名同学谈自己最喜爱的宠物，并说明为什么喜爱它然后教师相机点拨，早在几十年前，郑振铎先生写了“我家”3次养猫的经历，让我们随他一起去感受生活的情趣吧(板书课题，放猫图片)(解说：这主要考虑本文
第三条 继父与生母或者继母与生父离婚后，受其抚养教育的继子女未对其提供长期稳定的经济供养或生活照顾，继父或者继母死亡时，继子女仅以曾受继父或者继母抚养教育为由，请求继承其遗产的，人民法院不予支持，但继父或者继母与继子女存在依法成立的收养关系或者继子女仍与继父或者继母共同生活的除外继父与生母或者继母与生父结婚时，继子女已经成年，如果继子女对其提供了长期稳定的经济供养或生活照顾，继父或者继母死亡时，继子女依据民法典第一千一百二十七条第三款规定，请求作为“有扶养关系的继子女”继承遗产的，人民法院依法予以支持第四条 夫妻一方在离婚诉讼中死亡，如果有证据证明生存配偶存在重婚、与他人同居、实施家庭暴力等情形，其他继承人主张生存配偶违反民法典第一千零四十二条规定，并参照民法典第一千一百三十条第四款关于有扶养能力和有扶养条件的继承人不尽扶养义务应当不分或者少分遗产的规定，请求对生存配偶不分或者少分遗产的，人民法院依法予以支持
口腔不卫生引起病毒和细菌感染、微循环障碍、遗传因素、内分泌失调、维生素或微量元素缺失等是引发口腔溃疡的元凶消化系统疾病及功能紊乱 患消化系统性疾病的易发生口腔溃疡，主要是通过影响免疫系统而致病研究表明：30%-48%的口腔溃疡患者有消化道疾病，如腹胀、腹泻或便秘等情况其中9%以上有消化道溃疡内分泌变化 有些女性每逢经期或行经前后就会出现口腔溃疡，用药治疗只能暂时缓解，下月行经时依然如故地出现，疼痛难忍临床研究发现，月经期出现口腔溃疡主要是由于体内黄体酮水平增高而雌激素(孕酮等)的水平降低所致精神因素 精神紧张、情绪波动、睡眠状况不佳的情况下最容易发病，可能与植物神经功能失调有关遗传因素 如父母双方均患有复发性口腔溃疡时，其子女约有80—90%患病，若双亲之一患此病时，其子女约有50—60%患病
一、排尿异常大部分膀胱炎患者早期会出现排尿异常的问题，其主要表现为尿频、尿急、严重的甚至会出现尿失禁乃，当然这种情况多在女性患者身上出现，男性患者排尿时往往会伴随一定的灼烧感二、尿液异常随着病情的发展，以及患者身体状况的恶化，患者的尿液也会出现一定的问题，如出现尿液浑浊，并伴有强烈异味，等到发展到中晚期，大部分患者还会出现血尿的情况三、会阴部位有一定的疼痛感还有一部分患者得了膀胱炎之后，会阴部位也就是我们常说的胯部会阴明显的疼痛感，这种疼痛感在憋尿的时候更为明显，而在排尿之后疼痛感会有一定程度的缓解四、频繁的腰酸背痛膀胱炎患者随着病情的发展，会感觉到体力状况越来越差，会出现不明原因的腰疼，并出现易困、注意力难以集中的问题，这无疑会给患者的正常工作和生活带来比较大的影响
（总计53450字）
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