
(引导学生从人物、事件、结果等方面概括写人记事文章主要内容)二、带着问题,再读课文1、过渡:通过刚才的朗读,同学们对课文已有了大概的了解,那么你看见了课题中提到的“那匹马”了吗(没有)2、在课文的字里行间,已交代出摊主没有“那匹马”认真默读课文,看看文中有哪些词句能让你看清书摊摊主的心思,可以用笔划下来学生交流自己划出来的部分,并说明原因,大致应包括以下内容:(1)他先是一愣,继之眼睛一亮„„“一愣”代表什么“一亮”又说明什么(2)他盯着姑娘茫然的眼睛,命令道„„姑娘茫然的眼睛里透露的讯息是什么“命令道”让你体会到什么(3)“别别别„„”他急了,“碧云碧云”他用双手拼命摇着轮椅,想阻住我的路,“你放下

一旦出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状,应立即就医,并留存剩余食物与票据备查结合当前“龙舟水”及台风季将至、降雨频繁的特点,康敏还提醒考生家庭及时清理花盆托盘、泡沫箱、水培植物等易积水容器,做好防蚊灭蚊,减少登革热等蚊媒传染病风险,以免因发热、关节疼痛影响考试勤远眺:护眼法则加双光源,别急着配镜 备考阶段,学生高强度刷题、长时间居家复习,用眼负荷剧增,叠加夏季强光、空调房干燥等因素,视疲劳、干眼症高发,青少年近视防控压力显著攀升中山眼科中心主任医师杨晓给出多套居家简易、科学的护眼方案她强调,备考期间需严格把控用眼节奏,坚持“20-20-20”护眼法则,每近距离用眼20分钟,便远眺6米外景物不少于20秒,高效放松眼部睫状肌、缓解视疲劳

③如果在孕前长期服用避孕药,最好在孕前6个月停止用药,这是因为避孕药有可能会干扰叶酸等维生素的代谢三、无脑儿的检查 (一)病史: 询问早孕期有无与致畸因素相关的病也有无近亲婚姻史、家族遗传史等(二)体格检查 1孕期检查,无脑儿畸形常并有羊水过多症,宫体腹围较妊娠月份大,触不清胎头,胎位不清,胎心音遥远2临产时肛诊、阴道检查可角及先露部凹凸不平,常疑为面先露若胎儿顶部血管破裂,羊水可为血性治疗要点 确诊后应行引产术,若合并羊水过多应行高位破膜,促使其自然娩出辅助检查 1超声检查: 羊水平段>7cm示合并羊水过多,测不出胎儿双顶径B型超声波声像图不见胎头之光环2X线摄片: 见胎儿无颅顶骨,有的有颅底骨

师:这就是我们今天这节课要学习的内容(板书课题)二、创设情景,提出问题师:(课件出示主题图)从图中你知道到了哪些信息要求的是什么问题并列式14×12=三、自主探究,解决问题(一)估算14乘12师:同学们你能估算一下王老师大约买了多少本吗你是怎么想的(找2个学生说)师:刚才我们估算出了12套书大约有多少本,那12套书到底有多少本呢以前我们学过两位数乘一位数,还学过两位数乘整十数的知识,你能不能根据这些,求出14乘12的准确积呢谁来说说你的想法(生说把12分成10和2)(二)点子图演示分法和算法师:我们把每一本书都看作是一个小圆点,就出现了这样的点子图,如果把你的想法在点子图上来表示出来,(课件演示)就是把12套书分成了10套和2套,10套是14×10=140(点子图上画括号),2套是14×2=28,140+28=168
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