(2)训练学生概括课文主要内容的能力，培养学生有感情的读好课文的能力和升入理解课文内容的能力3情感目标：通过理解课文内容，理解母亲对“我”的关心照顾和“我”对母亲的一片深情，学习史铁生母子坚强的生活态度三、教学重点和难点引导学生研读文本，领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感，引发学生对生活态度的积极思考，关注对“好好儿活”意义的探寻四、教学方法本篇课文采取以学生为主体，老师为主导的模式，在教学过程中贯穿了以老师为主的讲授法和提问法，以及以学生为主的讨论法和交流法等多种教学方法五、教学过程(一)激情导入，引出题目1通过歌曲《烛光里的妈妈》导入，“母亲”是个亲切的字眼，提到母亲我们都有说不完的话，师问：谁来说说自己的母亲
红薯是十分美味的食物，一般都是烤着吃，烤出来的味道是十分香甜的，红薯的营养价值是特别高的，吃红薯有很多的好处，所以在红薯丰收的季节都会大量的储存红薯来准备平时吃大家知道的红薯是粗粮，它里面的营养是特别丰富的，尤其对身体很有好处，吃红薯可以调理肠胃，所以红薯也起到了养生的作用牛奶的营养价值也是特别高的，喝牛奶不但可以补充人体需要的各种营养，还有补钙的作用，最主要的它还有美容养颜的功效因此牛奶和红薯可以一起吃，两者在一起吃的营养价值是特别高的，最主要他们可以互相配合来达到更好的效果上面讲到红薯和牛奶可以一起吃，但是也有和他一起吃会产生不良后果的食物，根据这种情况给大家说一下，红薯不能和哪6种食物一起吃
”爱劳动是我们中华民族的传统美德朱德爷爷小时候就非常爱劳动他四五岁时就在妈妈身边学着做事，到了八、九岁不但能挑会背，而且会种地了由于从小受过劳动的磨练，在后来艰苦的革命岁月中，他才能不怕困难，勇往直前可见劳动对一个人的成长，起了多么大的作用在进行社会主义现代化建设的今天，热爱劳动更是我们少年儿童应有的品质我曾看到一位三年级的小朋友，她从小热爱劳动在家里她虽是独苗苗，可一点也不娇气每天早起，自己穿衣，叠被子，整理房间；吃完饭，洗碗，抹桌子，收拾好餐具，主动帮助妈妈做家务有一回，奶奶到学校去，看见她在扫地就要替她扫可她却摆摆手，认真地对奶奶说：“奶奶，我要做辛勤的蜜蜂，不做只会叫不会动手的知了从小学好劳动本领，长大才能像爸爸妈妈一样当个劳动模范呀
比如参加象棋比赛，平常与朋友下盘围棋、五子棋等等，也可以参与集体读书活动，拉近与好友的距离，也可以与小朋友聊聊天，天天保持好心情三、坚持锻炼因为体育锻炼能够提升我们的血液流通速度，一旦血液流通速度加快，我们大脑的活动就会更加活跃，因为血液会影响我们的大脑活动，所以应该坚持体育锻炼，这不仅对于预防老年痴呆很有帮助，对于提高我们的身体素质也很有帮助四、保持良好的心情物质决定意识，意识能够反作用于物质，如果我们每天都处于一个高兴的情绪之中，我们血液流通速度也会相对较快，我们的心情越好，我们的大脑就会接收到更加活跃的信息，就会有利于我们的大脑活动五、最新科学研究发现，中老年朋友多吃富含维生素B12的食物有利于预防老年痴呆
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