要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算时刻用一个美好的打算来激励自己让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力三、学习习惯，牢记心间师：小朋友说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”“手腕操(画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手脑)”2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时，大家要带上这四件法宝：带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望
（我们找到了六次判案，发现奥楚蔑洛夫态度变化了五次，那么其中有没有始终不变的地方提示：判案的依据是什么）2、合作探究：警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中，态度五次变化，那么其中有没有始终不变的地方明确：在五次变色中，奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特征始终不变，充分暴露了他的卑鄙心理（板书）3、总结性格特点：奥楚蔑洛夫是一个溜须拍马、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的沙皇专治统治的忠实走狗形象4、体会讽刺艺术：为什么以“变色龙”为题明确：警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中，态度五次变化，好像变色龙善于变色一样，作者以此来讽刺主人公善变的性格特征，揭示其见风使舵、媚上欺下的丑恶灵魂题目简洁明了，具有象征意义和讽刺作用
3、在拓展延伸部分，安排了一道将课文内容与实际生活相联系的讨论题，目的是锻炼学生的思考能力和口头表达能力学生发言比想象中的还要踊跃，不断有新的亮点产生，吧这堂课的气氛推向高潮，充分调动了学生的主观能动性初中语文教学案例分析【篇5】一、案例背景1、教材分析：本单元都是叙事性作品，描写的对象都是普通人通过普通人的日常琐事，表现“爱”的主题，诉说人与人之间(尤其是对于普通人、弱者)的同情和关爱学生可以从阅读中感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶美的情操朱自清的《背影》是中国现代散文的经典之作，至今仍充满感人至深的力量它感人的力量从何而来在于作者用纯朴真挚的语言，表现父亲在祸不单行、生活困苦、哀愁焦虑的日子，用自己的方式无微不至的关怀远行的儿子
相信你们，祝福你们出发吧孩子们毕业典礼校长致辞篇5老师们、同学们：大家上午好今天，我们在这里隆重举行学生毕业典礼在此，我谨代表学院党委、行政向圆满完成学业、即将踏上人生新征程的同学们表示热烈的祝贺向辛勤培育你们的老师表示真诚的感谢向含辛茹苦养育你们的父母致以崇高的敬意同学们，三年前，你们带着灿烂的笑容、怀着对未知的渴望走进了，蕴华广场飘荡着你们的欢声与笑语，躬行楼里凝聚着你们的专注与忘我，绿茵场上挥洒着你们的青春与汗水三年后，你们学会了独立生活、自主学习;学会了面对困难、承受挫折，我高兴地看到，你们已经具备了迎接工作挑战和人生难题的智慧、勇气和能力，祝贺你们同学们，大学生活短暂却很精彩在属于------的一千多个日日夜夜里，是你们的刻苦与努力，成就了------今天的辉煌，也使你们的大学生活结出了硕果
（总计53418字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
